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Trabajando para acabar con la violencia de género en el ámbito escolar: Ensayos por representantes de sindicatos de la educación de África Oriental, Occidental y Austral
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación: 
[Bruselas] | 2019 | 139 p.
ISBN/ISSN: 
ISBN 978-1-990932-59-5
Autor: 
Shamim Meer
Autor corporativo: 
Gender at Work; Labour Research Service (LRS); Asuntos Globales de Canadá; UNGEI; Internacional de la Educación (IE)
Región: 
África
© Education International 2019

La Violencia de Género en el Ámbito Escolar (VGAE) es una forma de violencia que menoscaba la integridad corporal, los derechos humanos y la igualdad de género de todas las personas involucradas, pero especialmente de los niños y niñas escolares.

 

En 2016, 7 docentes sindicales - SADTU y NAPTOSA de Sudáfrica, BETUZ y ZNUT de Zambia, UNATU de Uganda, ETA de Etiopía y KNUT de Kenia y en 2018, SLTU de Sierra Leona, GTU de Gambia y el personal de la Oficina Regional de África de la Internacional de la Educación con base en Ghana – participaron activamente en Gender at Work (G@W) – Proceso de Acción de Aprendizaje en Género (GAL, por sus siglas en inglés).

 

El objetivo principal de este proceso GAL específico fue crear un programa piloto participativo de la IE en África, oriental, occidental y del sur enfocado en la capacidad de docentes individuales y sindicatos de docentes para abordar la VGAE. Con el apoyo de facilitadoras de Gender at Work, las y los participantes fortalecieron su comprensión de la desigualdad de género y la violencia basada en el género en el contexto escolar. A lo largo del proceso GAL, las y los participantes hablaron con el corazón, compartiendo historias inspiradoras sobre el cambio.

 

Tipo de recurso: 
Materiales de promoción
Informes y evaluaciones del programa
Otros
Tema: 
Derechos humanos / dignidad humana
Paz / cultura de paz
Prevención del extremismo violento
Justicia social / equidad
inclusión / diversidad
Nivel de educación: 
Educación Primaria
Educación Secundaria

Palabra clave

Igualdad de género; Violencia de género en el ámbito escolar; VGAE; Educación de calidad