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Transformar la educación y formación técnica y profesional (EFTP) para transiciones exitosas y justas: Estrategia de la UNESCO 2022-2029

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación:

París | 2022 | 29 p.

ISBN/ISSN:

ISBN 978-92-3-100552-7 (eng);

ISBN 978-92-3-200289-1 (fre);

ISBN 978-92-3-300211-1 (spa);

ISBN 978-92-3-400066-6 (rus);

ISBN 978-92-3-600132-6 (ara);

ISBN 978-92-3-500051-1 (chi)

Autor corporativo:

UNESCO

Región:

Global

Esta estrategia que abarca del 2022 al 2029, guía a la UNESCO para promover el desarrollo de competencias para el empoderamiento, empleo productivo y trabajo decente, y facilitar la transición hacia economías y sociedades más digitales, verdes e inclusivas.

En línea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, la Agenda Educación 2030, y las recomendaciones de la Cumbre sobre la Transformación de la Educación, la UNESCO apoyará la transformación de la educación y formación técnica y profesional en todos los Estados Miembros y trabajara con socios bilaterales y multilaterales, instituciones, gobiernos, el sector privado y educadores de todo el mundo para posicionar a la EFTP como máxima prioridad en la agenda educativa.

Es evidente que deben realizarse esfuerzos colectivos para preparar a los jóvenes y adultos en la adquisición de nuevas habilidades, ayudándolos a desarrollar su potencial para afrontar de manera exitosa los cambios sociales, económicos y medioambientales que el mundo está atravesando.

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