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Le symposium en ligne est organisé par les bureaux de l'UNESCO à New Delhi et à Bangkok. Le symposium vise à présenter diverses applications des TIC pour améliorer la qualité de l'éducation et de la formation professionnelle, en comblant l'interruption de l'apprentissage, tout en garantissant l'équité. Il constituera une plate-forme pour les décideurs, les experts de terrain et les praticiens pour partager leurs connaissances et leurs expériences, et réfléchir sur les actions futures pour construire des systèmes éducatifs nationaux plus résilients face aux catastrophes ou aux situations d'urgence.

Le symposium a pour objectifs de :

• Partager les expériences régionales de développement et de mise en œuvre des politiques nationales des TIC dans l'éducation à la lumière du COVID-19; ·
• Discuter des études de cas sur les bonnes pratiques d'utilisation des TIC pour réduire la fracture numérique, améliorer la prestation de l'éducation et de la formation, améliorer les résultats d'apprentissage et parvenir à l'inclusion, en particulier à la lumière du COVID-19;
• Explorer les technologies émergentes et de pointe dans des contextes en développement pour faciliter la prévision des compétences émergentes, la transition vers le marché du travail, etc.

Le principal produit produit et diffusé après le colloque serait un document final qui servirait de recueil des actes de la conférence contenant un résumé des sessions et des débats.

L'événement proposera cinq sessions présentées par des conférenciers de diverses organisations et de certains pays d'Asie du Sud et au-delà. Pour chaque session, un modérateur animera des discussions interactives, suivies d'une session de questions-réponses.

Principaux orateurs / Organisation:

• Shigeru Aoyagi, Directeur, Bureau régional Asie et Pacifique pour l'éducation, UNESCO Bangkok
• M. Yoshiaki Ishida, Secrétaire général adjoint, Commission nationale japonaise pour l'UNESCO
• Anantha Kumar Duraiappah, Directrice, Institut Mahatma Gandhi d'éducation pour la paix et le développement durable de l'UNESCO (MGIEP)
• Fengchun Miao, Chef, Unité des TIC dans l'éducation, UNESCO Paris
• Ritesh Agarwal, Responsable - Croissance et partenariats, Initiatives éducatives (IE) (Mindspark)
• Frank van Cappelle, spécialiste de l'éducation, UNICEF ROSA
• Max Ehlers, Responsable informatique associé, Centre international UNESCO-UNEVOC pour l'EFTP
• Riina Vuorikari, Commission européenne
• Adam Seldow, directeur des partenariats éducatifs, Facebook
• Dr Amina Charania, Institut Tata des sciences sociales (TISS)
• Madhu Parhar, directeur, Centre des médias éducatifs du Commonwealth pour l'Asie (CEMCA), Commonwealth of Learning (COL)
• Osama Manzar, fondateur et directeur, Digital Empowerment Foundation (DEF)
• Janaka Jayalath, directrice générale, Commission de l'enseignement supérieur et professionnel (TVEC), Sri Lanka
• Timothy Miller, fondateur et directeur général, Certif-ID
• Nyi Nyi Thaung, spécialiste de programme, UNESCO BKK
• Mame Omar Diop, responsable de l'éducation, UNESCO NDL