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학교 수준 민주시민교육을 위한 교육과정 개선 방안
출판지역 | 출판년도 | 페이지: 
진천군 | 2020 | 445 p.
ISBN/ISSN: 
ISBN 979-11-5788-802-3
저자: 
장의선 외
단체 저자: 
한국교육과정평가원
지역: 
아시아 태평양 지역
© 한국교육과정평가원 2020

본 연구의 목적은 먼저 세계화가 이미 일상화 된 21세기의 학생들에게 요구되는 민주시민성을 폭넓게 성찰하고, 이를 측정할 수 있는 민주시민성 지표를 구안한 후, 구안한 지표를 준거로 민주시민성 인식 및 교육과정 현황 등 민주시민교육 관련 주요 실태와 요구를 분석하여, 민주시민교육 강화를 위한 교육과정 개선안을 도출하는 데 있다.

 

자료 타입: 
연구 보고서 / 학술논문
주제: 
시민 / 시민성 / 민주주의
미디어정보 리터러시 / 디지털 시민성
인권
세계화 및 사회 정의 / 국제 이해
평화 / 평화의 문화
다양성 / 문화 이해력 / 포용성
지속가능한 발전 / 지속가능성
교육 분야: 
초등교육
중등교육