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Gender Inequality in Learning Achievement in Primary Education: What can TERCE Tell Us?
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Santiago de Chile | 2016 | 118 p.
단체 저자 :
UNESCO Office Santiago and Regional Bureau for Education in Latin America and the Caribbean
지역 :
라틴 아메리카 및 카리브해 지역
The Art of Mythmaking as a Solution to Gaps in PVE Projects in Kyrgyzstan
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Bishkek | 2020 | html
단체 저자 :
Central Asian Bureau for Analytical Reporting (CABAR); Institute for War and Peace Reporting (IWPR)
지역 :
아시아 태평양 지역 유럽 및 북미
Living with Controversy: Teaching Controversial Issues through Education for Democratic Citizenship and Human Rights (EDC/HRE); Training Pack for Teachers
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Strasbourg; Brussels | 2015 | 67 p.
단체 저자 :
Council of Europe
지역 :
유럽 및 북미
Acting Now to Protect the Human Capital of Our Children: The Costs of and Response to COVID-19 Pandemic’s Impact on the Education Sector in Latin America and the Caribbean
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Washington, D.C. | 2021 | 88 p.
단체 저자 :
World Bank
지역 :
라틴 아메리카 및 카리브해 지역
The Extent to which the Students of Qassim University Posses the Dialogue Culture and Its Role in Promoting Tolerance
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
عمان | 2017 | p. 93-107
단체 저자 :
International Group for Consulting and Training (IGCT)
지역 :
아랍권
Value of Justice Application Degree in School from the Perspective of High School Students in Mecca
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
عمان | 2016 | p. 1-31
단체 저자 :
International Group for Consulting and Training (IGCT)
지역 :
아랍권
Climate Change and Sustainability in Science and Social Science Secondary School Curricula
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2024 | 65 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
Analysis E-Learning Status in Palestinian Universities, A Case Study of Palestine Technical University- Kadoorie Tulkarm
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
فلسطين | 2021 | 178 ص.
지역 :
아랍권
Citizen Participation in Mali: Between Associative Mobilization and Political Engagement
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Québec | 2014 | p. 197–215
단체 저자 :
Lien social et Politiques
지역 :
아프리카