Вы здесь

Ресурсы

Concepts and Actors’ Perceptions of Living Together in Basic Education Textbooks in Ivory Coast
Место публикации | Год издания | Компиляция: 
Québec | 2013 | p. 115-129
ISBN/ISSN: 
ISSN 1916-0666 (numérique)
Автор: 
Goïta Ouattara Kanndanan Insiata
Совместное авторство: 
McGill Journal of Education
Регион: 
Африка

This article first highlights the concepts of living together in basic education textbooks in Ivory Coast. Second, it identifies the perceptions of these concepts by the actors (trainers and learners) as well as the media used for instruction. To address these two concerns, the methodology consisted of a content analysis of textbooks and current program guides, as well as an analysis of interviews with the actors. The results indicate that solidarity, peace, tolerance, discipline, and inter-ethnic alliance are concepts, among others, taught to instil a culture of peace in potential future socio-political actors. In addition, these concepts are positively perceived and appropriated by the actors.

Файлы: 
Тип ресурса: 
Международные нормативные документы / политика и адвокационные документы
Исследовательские работы / журнальные статьи
Учебный план, учебно-методические материалы и руководства
Тема: 
Мир / культура мира
Разнообразие / культурная грамотность / никлюзивность
Уровень образования: 
Начальное образование
Среднее образование