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Wonder woman0731作品《学校的迷失和困惑路标》，采用署名2.0通用许可协议授权

采取长期行动缩短气候变化言论中的信任和透明度差距可减少困惑。

上述是教科文组织与IPS学院（IPS Academy）于2020年6月15日、17日、19日和22日合作举办的系列网络研讨会提出的观点。该系列研讨会秉承多方参与精神，汇集了来自世界各地的专家，包括学者、政策制定者、科学家、案例讲述者和活动人士，为气候变化虚假信息这一话题提供了讨论的平台。

教科文组织助理总干事查楚克（Moez Chakchouk）和贝杜埃勒（Shamila Nair-Bedouelle）主持了该系列网络研讨会的开幕式，并强调了动员多方利益相关者的支持合力打击气候变化虚假信息的必要性。两位助理总干事都强调了科学传播的重要性，并主张开启包容性对话，特别是与青年的对话。贝杜埃勒强调了这一重要性，并指出：“年轻人是抵御错误信息的守护者，也是可靠科学的倡导者，他们必须具备必要能力，发挥主导作用并传播这一知识。”

网络研讨会的举办目的是设置场景，以讨论虚假信息的接收方/需求方和制造方/供应方的行为原理，进而汇集讨论成果共商前进方向。

1. 第1场网络研讨会为探究虚假信息和气候变化的背景奠定了基础。
2. 第2场网络研讨会探讨了向公众传播科学的策略。这场讨论展示了政府、科学家和媒体如何能够产生高质量的信息，确保信息以易于理解的形式传递给公众，并激励人们采取行动。
3. 第3场网络研讨会探讨了虚假信息的来源。记者、活动人士和学者们进行了热烈的讨论，探究了新闻业的作用，包括调查性新闻、媒体和信息素养，以及生成准确信息所需的道德规范。
4. 第4场网络研讨会汇集了前几次的讨论成果，并思考了如何使虚假信息不再迷惑读者，而是激发能够推动变革的行动。讨论得出结论，即需要在接收方/需求方和制造方/供应方两方面采取措施打击虚假信息。

网络研讨会指出，自新冠肺炎疫情爆发以来，人们再次开始关注科学信息的生成和在不同利益攸关方之间的传播，以及避免有意或无意的虚假信息这一挑战。

这些问题及其对健康的不利影响与气候变化领域所面临的问题存在共通之处。在气候变化领域，虚假信息被用来转移人们的注意力，使人们不再根据科学信息作出理性判断，而是将注意力集中在对短期天气事件的主观解释上。

讨论重申了教育系统和终身学习在打击气候变化虚假信息方面的重要作用。

网络研讨会还强调了经同行评审的科学内容在气候变化政策制定方面的基础性作用。来自忧思科学家联盟的讨论组成员卡尔达斯（Astrid Caldas）博士指出“科学信息不应受到压制，而应成为政府决策的核心”，因为政府基于科学信息作出的选择是应对气候变化虚假信息和在信息领域保持准确数据的关键。

网络研讨会进一步呼吁弥合政府、气候科学家、媒体和公众之间在信任和透明度方面的差距。意大利环境部部长科斯塔（Sergio Costa）在最后一场网络研讨会上发言，敦促各利益攸关方制定一项正式的“环境传播条约，将科学、政治、......新闻业结合起来......以建立新的绿色规范”。

讨论还敦促教科文组织：

• 引导进程，使科学信息不再被压制，而是成为政府决策的核心。
• 鼓励和培养信息提供者的讲述能力，并为公众提供准确的信息。
• 开发知识分享的工具和机制，并在可行的情况下利用新技术（如人工智能）的力量。
• 激发中等和高等教育方面的行动，帮助青年在信息领域找到正确方向和分析信息，使他们能够独立抵御虚假信息，倡导可靠科学。

阿拉姆（Shahidul Alam）对系列研讨会的精神进行了总结，他表示，我们需要“一场同步运动，汇集人民的力量......为了使我们的信息取得成功，我们不仅仅需要获得数据......我们必须依靠信任、来源的可靠性和信息的真实性”。他补充说，让掉队者发声和建立信任氛围对于确保信息的可行性和准确性至关重要。

IPS学院还在研讨会上启动了专门的气候变化和可持续世界公民平台，该平台的核心主旨为打击虚假信息。

点击查看网络研讨会的视频。

了解更多信息，请联系：Bhanu Neupane(link sends e-mail)

URL:

https://zh.unesco.org/news/ge-fang-qi-dai-jiao-ke-wen-zu-zhi-cai-qu-cuo-shi-da-ji-qi-hou-bian-hua-xu-jia-xin-xi