أنت هنا

الموارد

Using Visual History Testimony in the Classroom

This short document published by the USC Shoah Foundation gives teachers basic key elements to integrate visual testimonies in class. The 4-page document provides constructive principles of learning applicable to all kind of digital approaches. 

الموضوعات: 
المبادرات التحويلية/ الأساليب التربوية التحويلية
مستوى التعليم: 
التعليم الثانوي
التعليم العالي
التعليم غير الرسمي
الكلمات المفتاحية: 
Holocaust
guides