الموارد

إن إنسان ّيتُنا وكوكبُنا الأرض في خطر. مما يستدعي حاجة ما ّسة إلى وضع إجراءات عاجلة، لتُتخذ معاً، من أجل تغيير المسار وإعادة تخيل مستقبلنا. وأضحى للتعليم، الذي لطالما أُ ِقر بدوره كقو ًة ُّ ّ

فاعل ًة لإحداث تغيير إيجابي، مه ّم ًة جديد ًة وعاجلة وها ّمة يتع ّين عليه النهوض بها. وبنا ًء على عملية تشاور عالمية شارك فيها حوالي مليون شخص، يدعو هذا التقرير الصادر عن اللجنة الدولية المعنية بمستقبل التربية والتعليم الحكومات والمؤسسات والمنظمات والمواطنين في جميع أنحاء العالم إلى ً صياغة عقد اجتماعي جديد للتعليم يساعدنا على بناء مستقبل ي ّتسم بال ِّسلم والعدالة والاستدامة معا ومن أجل الجميع.

يلقي التقرير نظر ًة متعمق ًة على التكنولوجيات الرقمية، وتغير المناخ، والتدهور الديمقراطي، ُ ّ ُّ والاستقطاب المجتمعي، وحالة عدم اليقين التي تكتنف مستقبل فرص العمل. ولا يتوَّ ّخى التقرير مج ّرد فتح باب الحوار ّحول اًلتعليم للجميع وتحفيز الأفكار ذات الصلة، وإنما يح ُّث كل واحد م ّنا على العمل. ويرى التقرير أنه، أولا وقبل كل شيء، يمكننا من خلال الملايين من الأعمال الفردية والجماعية التي ت ّتسمّبالشجاعة والقيادة والمقاومة والإبداع والرعاية تغيير المسار وإحداث تح ّول جذري في التعليم يمكننا من بناء مستقبل عادل و ُمنصف ومستدام.