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들뢰즈의 실험적 배움론으로 본 세계시민교육 (교육철학연구; Vol. 39, No. 4)
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات :
Gwangju | 2017 | p. 147-167
المؤلف المشارك :
한국교육철학학회
المناطق :
آسيا والمحيط الهادئ
Post 2015 맥락의 세계시민교육 담론 동향과 쟁점 분석 (시민교육연구; Vol. 57, No. 1)
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات :
Seoul | 2015 | p.59-88
المؤلف المشارك :
한국사회과교육학회
المناطق :
آسيا والمحيط الهادئ
중등 예비교사와 현장교사의 세계시민교육 교수효능감과 관련된 변인 연구 (글로벌교육연구; Vol. 9, No. 3)
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات :
Seoul | 2017 | p.77-104
المؤلف المشارك :
글로벌교육연구학회
المناطق :
آسيا والمحيط الهادئ
텍스트 마이닝을 활용한 세계시민교육, 민주시민교육, 시민교육의 연구경향 비교 (교육문화연구; Vol. 25, No. 6)
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات :
Incheon | 2019 | p. 29-49
المؤلف المشارك :
인하대학교 교육연구소
المناطق :
آسيا والمحيط الهادئ
미국 대학의 세계시민교육 사례 연구: South Florida 대학 사례를 중심으로 (글로벌교육연구; Vol. 9. No. 1)
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات :
Seoul | 2017 | p.3-30
المؤلف المشارك :
글로벌교육연구학회
المناطق :
آسيا والمحيط الهادئ
사회과 교육과정에 반영된 세계시민교육: 제6차 교육과정에서 2015 개정 교육과정의 변화를 중심으로 (교육연구; Vol. 68)
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات :
Seoul | 2017 | p.58-88
المؤلف المشارك :
성신여자대학교 교육문제연구소
المناطق :
آسيا والمحيط الهادئ
성인교수자의 세계시민교육 교수 경험에 대한 질적 연구 (예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지; Vol. 7, No. 5)
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات :
Daegu | 2017 | p.155 - 164
المؤلف المشارك :
인문사회과학기술융합학회
المناطق :
آسيا والمحيط الهادئ
세계시민교육 교육과정의 보편적 핵심 요소와 한국적 특수성에 대한 고찰 (한국교육; Vol.37, No. 2)
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات :
Jincheon | 2010 | p.109-130
المؤلف المشارك :
한국교육개발원
المناطق :
آسيا والمحيط الهادئ
세계시민교육 참여 청소년에 관한 연구: 지역사회 연계형 창의적 체험활동의 일례를 중심으로 (청소년문화포럼; Vol. 36)
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات :
Seoul | 2013 | p. 7-28
المؤلف المشارك :
한국청소년문화연구소
المناطق :
آسيا والمحيط الهادئ
초등지리 교육과정에 반영된 세계시민교육 관련 요소의 구조적 특성에 관한 연구: 2009 개정 교육과정 성취기준에 대한 내용분석을 중심으로 (대한지리학회지; Vol. 49, No. 6)
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات :
Seoul | 2014 | p.949 - 969
المؤلف المشارك :
대한지리학회
المناطق :
آسيا والمحيط الهادئ