BASAbali, de Indonesia, ha sido galardonado con el Premio UNESCO-Confucio de Alfabetización, en su edición de 2019, por su programa “BASAbali Wiki”.
Apoyándose en la colaboración entre académicos, administraciones, artistas y miembros de las comunidades dentro y fuera de Bali, BASAbali se creó como herramienta digital con el objeto de preservar las lenguas locales y de reforzarlas transformando al mismo tiempo los comportamientos de las personas con miras a promover y valorizar la diversidad lingüística.
La herramienta BASAbali Wiki es un diccionario wiki, una enciplopedia y biblioteca virtual multimedia y plurilingüe (balinés-indonesio-inglés) que tiene como objetivo revitalizar las lenguas locales amenazadas fomentando un sentimiento de pertenencia.
Tanto la comunidad local de Bali como la comunidad internacional han sido invitadas a colaborar creando contenidos por todos los medios posibles, en las lenguas locales, nacionales e internacionales. Un equipo de especialistas controla la pertinencia y la calidad de los contenidos.
“Nos hemos dado cuenta de que para favorizar la alfabetización, particularmente en las lenguas locales, no basta con crear simplemente un conjunto de recursos: debemos hacer que la sociedad civil participe en la elaboración de una norma de alfabetización y de multilingüismo”, afirmó Gde Nala Antara, presidente del Consejo de BASAbali Wiki.
Leerle a un niño en una lengua local
Desde que comenzaron sus interfaces en balinés, indonesio e inglés en 2011, BASAbali Wiki ha sido utilizado por más de medio millón de personas.
El programa se centra en las generaciones más jóvenes, particularmente en las niñas y mujeres jóvenes.
“Los equipos de sensibilización se centran fundamentalmente en los jóvenes no escolarizados, las mujeres y las niñas, y en aquellos que pueden encontrarse fuera del sistema pero que al menos utilizan o añaden contenidos gracias a una función fuera de línea”, afirma Gde Nala Antara.
“Nuestro objetivo es lograr que los nietos de los niños de esta generación valoricen la alfabetización y el multilingüismo. Nos centramos directamente en los niños, los adolescentes y los adultos jóvenes como ejemplos para sus compañeros más jóvenes, así como en los padres jóvenes que pueden crear un entorno propicio a la lectura, la escritura y la utilización de las lenguas locales, nacionales e internacionales”, explica el director de BASAbali Wiki.
Cuando un contenido se presenta en una lengua determinada, se insta a los usuarios a proporcionar una traducción en las restantes dos lenguas. De este modo, BASAbali Wiki sirve a la vez de referencia para el balinés y de herramienta de traducción para las lenguas indonesia e inglesa. Según sea necesario, el equipo de especialistas también brinda su asistencia en la traducción y la edición.
Durante los últimos cinco últimos años, BASAbali ha logrado que participen en esta iniciativa numerosos padres jóvenes de la generación del milenio, niños y otros jóvenes en general.
BASAbali desea compartir en lo adelante la iniciativa con otras comunidades lingüísticas, a la vez que ampliar su diccionario y su biblioteca virtual, haciendo hincapié en los jóvenes, las niñas y las comunidades desatendidas. Otros proyectos están en fase de estudio, entre los que figura la creación de obras multilingües que tengan como protagonista a un adolescente superhéroe del medio ambiente imaginado por los niños de Bali.
Con motivo del Día Internacional de la Alfabetización de la UNESCO, Gde Nala Antra desea compartir un mensaje simple: “Ofrece un regalo sostenible: léele a un niño en una lengua local.”
Este año, con motivo del Día Internacional de la Alfabetización, los premios internacionales de alfabetización de la UNESCO recompensarán a galardonados provenientes de Argelia, Colombia, Indonesia, Italia y Senegal. La ceremonia de entrega de premios tendrá lugar durante un evento internacional organizado con motivo del Día Internacional de la Alfabetización el 9 de septiembre próximo, en la Sede de la UNESCO. El tema de los premios internacionales de alfabetización y del evento internacional de este año es “Alfabetización y multilingüismo”.
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