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Global Research Policy & Practices Report: Advancing Artificial Intelligence-Supported Global Digital Citizenship Education
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Moscow | 2022 | 61 p.
Autor corporativo :
UNESCO IITE; Shanghai Open University
Regiones :
Asia y el Pacífico Global
Detectar y combatir desinformación
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
[Bruselas] | [2021] | [ 32 p.]
Autor corporativo :
Comisión Europea
Regiones :
Europa y América del Norte
Afrontar el discurso de odio: respuestas educativas
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2022 | 15 p.
Autor corporativo :
UNESCO; United Nations Office on Genocide Prevention and the Responsibility to Protect
Regiones :
Global
Addressing Conspiracy Theories: What Teachers Need to Know
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2022 | 18 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
Global
History Under Attack: Holocaust Denial and Distortion on Social Media
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris; New York | 2022 | 68 p.
Autor corporativo :
UNESCO; United Nations
Regiones :
Global
Social Media 4 Peace
Location of production | Year of production | Running time :
[Brussels] | 2021 | 4:13 (4min 13sec)
Autor corporativo :
UNESCO and the European Union
Regiones :
Global
Build Forward Better: How the Global Community Can Protect Education from the Climate Crisis
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
London | 2021 | 7 p.
Autor corporativo :
Save the Children
Regiones :
Global
Leveraging Innovative Technology in Literacy and Education Programmes for Refugees, Migrants and Internally Displaced Persons
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Hamburg | 2022 | 270 p.
Autor corporativo :
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
Regiones :
Global
Media Literacy for Global Education: Toolkit for Youth Multipliers
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Lisbon | 2022 | 48 p.
Autor corporativo :
North-South Centre of the Council of Europe; Council of Europe; EU
Regiones :
Global
[Resumen] Informe de seguimiento de la educación en el mundo 2021/2: Los actores no estatales en la educación; ¿quién elige? ¿quién pierde?
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2022 | 31 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
Global