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Higher Education's Response to the COVID-19 Pandemic: Building a More Sustainable and Democratic Future (Council of Europe Higher Education Series; No. 25)

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Strasbourg | 2021 | 325 p.
Autor corporativo : 
Council of Europe
Regiones : 
África Asia y el Pacífico Europa y América del Norte América Latina y el Caribe
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Egyptian Youth Rethink the Future of Wellbeing in 2050: Report of the Futures Literacy Lab-novelty; Online, 21-24 July 2020

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Cairo | 2020 | 20 p.
Autor corporativo : 
UNESCO Office Cairo and Regional Bureau for Science in the Arab States
Regiones : 
Estados Árabes
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Women Key Actors of Food Resilience: A Reconfiguration of Gender Relations in Times of the COVID-19 Pandemic

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Montréal | 2021 | 6 p.
Autor corporativo : 
Centre for International Cooperation and Study (CECI)
Regiones : 
África
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No Education, No Protection: What School Closures Under COVID-19 Mean for Children and Young People in Crisis-Affected Contexts

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
New York | 2021 | 69 p.
Autor corporativo : 
Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE); Alliance for Child Protection in Humanitarian (The Alliance)
Regiones : 
África Estados Árabes Asia y el Pacífico América Latina y el Caribe
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COVID-19: Policy Brief and Recommendations; Strengthening Efforts to Prevent and Respond to School-Related Gender-Based Violence as Schools Reopen

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
[New York] | 2020 | 6 p.
Autor corporativo : 
United Nations Girls’ Education Initiative (UNGEI)
Regiones : 
Global
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The COVID-19 Pandemic of Disinformation and Hate Speech: How can Education and Digital Citizenship Help? ; Synthesis Report

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2020 | 7 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
Global
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Arab Sustainable Development Report 2020

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
بيروت | 2020 | 236 p.
Autor corporativo : 
United Nations Economic and Social Commission for Western Asia (ESCWA)
Regiones : 
Estados Árabes
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Uzbekistan: Voluntary National Review 2020

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
New York | 2020 | 198 p.
Autor corporativo : 
UN
Regiones : 
Asia y el Pacífico Europa y América del Norte
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From Learning Recovery to Education Transformation: Insights and Reflections from the 4th Survey on National Education Responses to COVID-19 School Closures

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris; New York; Washington D.C. | 2022 | iii, 77 p.
Autor corporativo : 
UNESCO; UNESCO Institute for Statistics (UIS); UNICEF; World Bank; OECD
Regiones : 
Global
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COVID 19, Technology-Based Education and Disability: The Case of Bangladesh; Emerging Practices in Inclusive Digital Learning for Students With Disabilities

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2021 | 38 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
Asia y el Pacífico

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