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School Violence and Bullying: Global Status Report

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2017 | 54 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
Global
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Our Reflections: Global Inequality and Solidarity

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Montreal | 2022 | 16 p.
Autor corporativo : 
Quebec Association of International Cooperation Organizations(AQOCI)
Regiones : 
Global
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Exploring the Use of Citizen-generated Data to Monitor Progress Towards Achieving the SDGs

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Nairobi | 2017 | 12 p.
Autor corporativo : 
People's Action for Learning Network
Regiones : 
África Asia y el Pacífico América Latina y el Caribe
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Edutech Industry Trends and Implications

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Seongnam | 2020 | p. 18-23
Autor corporativo : 
Software Policy & Research Institute
Regiones : 
Global
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G20 Collaborative Strategy for SDG 4 Target 4.7: Monitoring Progress in Education for Sustainable Development and Global Citizenship Education; Policy Brief

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
[مدينة الرياض] | 2020 | 32 p.
Autor corporativo : 
Think 20 (T20) Saudi Arabia
Regiones : 
Estados Árabes
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SDG Talk: Mr. Martin Nesirky

Location of production | Year of production | Running time : 
[Ljubljana] | 2021 | 52:02 (52min 2sec)
Autor corporativo : 
Sloga Platforma; Bridge 47
Regiones : 
Europa y América del Norte
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Pandemic-Related Disruptions to Schooling and Impacts on Learning Proficiency Indicators: A Focus on the Early Grades

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Montreal | 2021 | 52 p.
Autor corporativo : 
UNESCO-UIS
Regiones : 
Global
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Catch-up Programmes: 10 Principles for Helping Learners Catch Up and Return to Learning

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
| 2021 | 30 p.
Autor corporativo : 
Accelerated Education Working Group (AEWG)
Regiones : 
Global
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Ministerial Forum: Global Dialogue on ICT and Education Innovation – Towards Sustainable Development Goal for Education (SDG 4); Proceedings

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Moscow | 2019 | 184 p.
Autor corporativo : 
UNESCO IITE
Regiones : 
Global
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Readiness for Education for the Future: A Safe and Sustainable Return to Teaching and Learning

Location of production | Year of production | Running time : 
الرياض | 2021 | 2:59:02 (2hr 59min 2sec)
Autor corporativo : 
UNESCO/ RCQE
Regiones : 
Estados Árabes

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