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Global Education Monitoring Report 2021/2: Non-state Actors in Education; Who Chooses? Who Loses?

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2021 | xv, 474 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
Global
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Literacy and Life Skills Assessment of Syrian Youth (2021): Summary Report

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Beirut | 2022 | 9 p.
Autor corporativo : 
UNESCO Office Beirut and Regional Bureau for Education in the Arab States
Regiones : 
Estados Árabes
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[Summary] Global Education Monitoring Report 2021/2: Non-state Actors in Education: Who Chooses? Who Loses?

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2022 | 31 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
Global
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SDG Good Practices: A Compilation of Success Stories and Lessons Learned in SDG Implementation (2nd Edition)

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
[New York] | 2022 | 59 p.
Autor corporativo : 
UN DESA
Regiones : 
Global
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Campaign "Social Protections, an Essential Human Right!"

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Montréal | 2021 |
Autor corporativo : 
International Labour Solidarity Centre
Regiones : 
Europa y América del Norte Global
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The Digital Future of Teacher Training in Indonesia: What’s Next?

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Washington D.C. | 2022 | 34 p.
Autor corporativo : 
World Bank; Australian Government
Regiones : 
Asia y el Pacífico
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21st Asia-Pacific Training Workshop on EIU GCED Mentorship Programme - Final Report

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
| 2022 | 41 p.
Autor corporativo : 
APCEIU
Regiones : 
Asia y el Pacífico
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Bringing living heritage to the classroom in Asia-Pacific: a resource kit

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris, Bangkok, Seoul, Jeonju | 2022 | 251 p.
Autor corporativo : 
UNESCO Office Bangkok and Regional Bureau for Education in Asia and the Pacific; International Information and Networking Centre for Intangible Cultural Heritage in the Asia and the Pacific Region; Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding
Regiones : 
Asia y el Pacífico
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Research Report: A Comparative Study on Hybrid Learning in Schools

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Geneva | 2024 | 226 p.
Autor corporativo : 
UNESCO International Bureau of Education (IBE)
Regiones : 
Global

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