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Integración del ODS 4-Educación 2030 en la formulación de políticas y planeamiento para todo el sector: directrices técnicas para las oficinas de la UNESCO fuera de la Sede
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación: 
| 2016 | 66 p.
Autor corporativo: 
UNESCO
Región: 
Global

Mainstreaming SDG4-Education 2030 in sector-wide policy and planning offers technical guidelines for UNESCO field offices to ensure adequate technical support to national authorities. The guidelines take into account the different profiles of countries’ need and capacities, thus avoiding a one-size-fits-all approach. The document contains resources and pointers that can be combined and tailored to fit the particular context of each country. In all cases, UNESCO is expected to ensure that all the relevant information about SDG4-Education 2030 is properly disseminated in these guidelines. Field staff will adapt the guidelines provided here to the country they are serving to ensure that UNESCO plays its role as the leading United Nations agency in the field.

Tipo de recurso: 
Instrumentos normativos internacionales / documentos de política y promoción
Planes de estudios, material didáctico y guías
Tema: 
Derechos humanos
Globalización y justicia social / Entendimiento internacional
Paz / cultura de paz
Diversidad / alfabetización cultural / inclusiva
Desarrollo sostenible / sostenibilidad
Palabras claves: 
education for sustainable development
universal education
educational policy
guides