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Global Education Monitoring Report 2023: Technology in Education; A Tool on Whose Terms?
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2023 | 526 p.
Autor corporativo :
UNESCO; Global Education Monitoring Report Team
Regiones :
Global
[Executive Summary] Climate Change and Girls' Education: Barriers, Gender Norms and Pathways to Resilience
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Woking | 2023 | 12 p.
Autor corporativo :
Plan International
Regiones :
África Asia y el Pacífico América Latina y el Caribe
[Technical Report] Climate Change and Girls' Education: Barriers, Gender Norms and Pathways to Resilience
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Woking | 2023 | 95 p.
Autor corporativo :
Plan International
Regiones :
África Asia y el Pacífico América Latina y el Caribe
[Synthesis Report] Climate Change and Girls' Education: Barriers, Gender Norms and Pathways to Resilience
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Woking | 2023 | [30] p.
Autor corporativo :
Plan International
Regiones :
África Asia y el Pacífico América Latina y el Caribe
Transformative Change for Gender Equality Learning from Feminist Strategies
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
بيروت | 2022 | 32 ص.
Autor corporativo :
Arab Campaign for Education for All
Regiones :
Estados Árabes
Futures of Education: learning to become - Report on the future of education in the Arab region - Building the future 2020-2050
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
| 2020 | 64 ص.
Autor corporativo :
UNESCO Institute for Lifelong Learning
Regiones :
Global
Reaching the Marginalized - Good Practices in Adult Learning and Teaching in the Middle East, Southeast Asia and South Asia
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
بون | 2020 | 48 ص.
Autor corporativo :
DVV International
Regiones :
Estados Árabes Asia y el Pacífico
Promoting Climate-Sensitive Early Childhood Care and Education in Emergencies
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
نيويورك | 2023 | 37 ص.
Autor corporativo :
Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE)
Regiones :
Global
Girls’ Education and Climate Change: Investing in Education for Resilience
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
نيويورك | 2021 | 6 ص.
Autor corporativo :
INEE
Regiones :
Global
Education on political citizenship in Saudi Arabia
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
الرياض | 2020 | 40 ص.
Autor corporativo :
"Al Imam Mohammad Ibn Saud Islamic University (IMSIU)
Al Imam Mohammad Ibn Saud Islamic University (IMSIU)
Regiones :
Estados Árabes