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La Semaine mondiale de l’éducation aux médias et à l’information 2021 a été historique à bien des égards. Elle a été célébrée du 24 au 31 octobre 2021 sous le thème l’« Éducation aux médias et à l'information pour le bien commun ».

La Semaine mondiale de l’EMI 2021 a été co-organisée par l'Afrique du Sud et l'UNESCO, avec le soutien de la Commission européenne. Des parties prenantes du monde entier se sont réunies virtuellement lors de cette occasion importante et ont organisé plus de 600 événements locaux pour célébrer la Semaine. Pour la première fois, la Semaine mondiale de l’éducation aux médias et à l’information a été accueillie par un pays africain et célébrée au niveau des Nations Unies. En effet, l'Assemblée générale des Nations Unies l’a proclamée le 25 mars de cette année.

Au cours de la semaine, près de 150 intervenants ont souligné le rôle central de l'éducation aux médias et à l'information pour le bien commun à l’occasion de 25 sessions thématiques de la Conférence principale et du Forum de l’agenda des jeunes. Ces intervenants étaient des décideurs politiques, des experts, des praticiens ou encore des représentants d'organisations internationales, de médias, d'ONG et du secteur privé. Plus de 600 événements et activités locales en ligne et hors ligne liés à l'éducation aux médias et à l'information ont été organisés à travers le monde pour célébrer la Semaine.

Dans ce déluge d'informations, nous avons besoin de davantage de points de référence et d'une pensée plus rationnelle. C'est pourquoi l'éducation aux médias et à l'information constitue une compétence si essentielle à l'éducation des citoyens du XXIe siècle.

-- Audrey Azoulay, Directrice générale de l'UNESCO

Cette menace globale de désinformation est mieux identifiée de nos jours, alors que le monde affronte le lobby anti-vaccin face aux dommages occasionnés par la pandémie de COVID-19... Nous devons envisager de nouveaux programmes d'éducation aux médias et à l'information pour aider les individus à comprendre les conséquences de la création et du partage de contenus faux et trompeurs. Pour atteindre et maintenir l'objectif en matière d’éducation aux médias et à l'information pour tous, la coopération internationale est particulièrement urgente.

-- Cyril Ramaphosa, Président de l'Afrique du Sud

Renforcer la coopération entre les parties prenantes afin de soutenir le développement de l'éducation aux médias et à l'information

Pour la première fois, des organisations intergouvernementales régionales, notamment l'Union africaine, la Ligue des États arabes, le Dialogue pour la coopération en Asie ainsi que la Commission européenne ont exprimé leur engagement à promouvoir l'éducation aux médias et à l'information au niveau régional et à renforcer la coopération mondiale entre les parties prenantes.

Des acteurs étatiques de la France, du Kenya, du Maroc, des Philippines, de la Fédération de Russie et de l’Afrique du Sud ont présenté les politiques et les stratégies d'éducation aux médias et à l'information ainsi que les bonnes pratiques en vigueur dans leur pays, servant ainsi d'exemples aux autres États.

Plusieurs agences, fonds et programmes de l’ONU ont discuté des moyens de renforcer la coopération autour de l'éducation aux médias et à l'information au sein du système des Nations Unies à l’occasion de la Seconde table ronde des Nations Unies sur l’éducation aux médias et à l'information.

Inscrire l'éducation aux médias et à l'information dans l'agenda international de développement dans le monde post-pandémique

Le besoin urgent de forger des partenariats et de mobiliser des ressources adéquates pour l'éducation aux médias et à l'information a été rappelé par les principaux donateurs et représentants des gouvernements lors de la Conférence principale. L'Agence suédoise de coopération internationale au développement, le ministère norvégien des Affaires étrangères, le ministère japonais des Affaires étrangères, l'Organisation islamique pour l'éducation, les sciences et la culture (ICESCO), la Ligue des États arabes et Google ont appelé les autres parties prenantes à se joindre à eux en tant que contributeurs et partenaires afin de garantir des ressources destinées à soutenir les programmes d'éducation aux médias et à l'information.

Lars Amréus, Président de l'Agence suédoise de coopération internationale au développement, a encouragé « d'autres donateurs ainsi que des partenaires du secteur privé à reconnaître l'importance de l'éducation aux médias et à l'information en tant qu'élément fondamental dans cette tâche ». Il a souligné que « l'élan pour la démocratie visait à lancer un effort renouvelé et revitalisé pour soutenir et renforcer la démocratie dans le monde entier, en ligne et hors ligne. »

Le besoin de créer un Fonds international pour l'éducation aux médias et à l'information a également été souligné et reconnu.

En tant que mesure pionnière, la Conférence principale a lancé un dialogue sur la formulation d'un cadre international multipartite pour les plateformes privées/numériques afin d'intégrer l'éducation aux médias et à l'information dans leurs politiques et opérations. Des organisations telles que l'OCDE, Twitter, WhatsApp et le Commonwealth of Learning (COL) ont adhéré à l'idée de ce cadre multipartite et proposé des recommandations sur ce que ce dernier devrait impliquer.

Ulrik Vestergaard Knudsen, Secrétaire général adjoint de l'OCDE, a souligné « la nature transfrontalière de la désinformation et des fausses informations qui signifie également que seules des actions collectives permettront d'obtenir le changement que nous souhaitons. Seule une approche globale et multidimensionnelle permettra d'endiguer cette menace. » Le dialogue doit se poursuivre le 9 décembre 2021 avec d'autres parties prenantes lors du Forum sur la gouvernance de l'Internet 2021.

Hacker l’éducation aux médias et à l'information pour un avenir meilleur

Le rôle des jeunes dans la promotion de l'éducation aux médias et à l'information et dans l’édification d'un avenir meilleur a été mis en avant lors de la Semaine. « La jeunesse est un groupe prioritaire pour l'UNESCO, non seulement en tant que bénéficiaire, mais surtout en tant que moteur du changement. Tout au long de notre action dans le domaine de l'éducation aux médias et à l'information, nous nous efforçons de garantir l'inclusion des jeunes en tant que co-créateurs, co-dirigeants et experts dans le développement de l'éducation aux médias et à l'information », a déclaré M. Tawfik Jelassi, Sous-directeur général de l'UNESCO pour la Communication et l'Information, lors de la présentation des lauréats et des résultats du Hackathon mondial des jeunes pour l’éducation aux médias et à l'information.

Le Forum de l’agenda des jeunes de la Semaine mondiale de l’éducation aux médias et à l’information 2021 s'est déroulé sous la forme de quatre sessions dédiées pendant la Conférence principale, dans le but d'intégrer les jeunes. 85 équipes composées de jeunes et d'organisations de jeunesse de 45 pays se sont engagées dans la création de solutions innovantes pour une série de défis en utilisant l'éducation aux médias et à l'information lors du Hackathon des jeunes « Hacker l'éducation aux médias et à l'information pour un avenir meilleur ». Les idées créatives des six équipes gagnantes ont été reconnues par les 25 membres du jury.

Le relais de la Semaine mondiale de l’éducation aux médias et à l’information est passé de l'Afrique du Sud au Nigéria, qui en accueillera l'édition 2022.

Les préparatifs ont commencé... En 2013, le Nigéria a accueilli avec succès le Forum mondial des partenariats pour l'éducation aux médias et à l'information à Abuja... Nous espérons rendre (l’édition) 2022 plus colorée et plus impactante, notamment pour le continent africain.

-- Alhaji Lai Mohammed, Ministre de l'Information et de la Culture du Nigéria

La Semaine mondiale de l’éducation aux médias et à l’information 2021 a été célébrée du 24 au 31 octobre. Sa Conférence principale s'est tenue du 25 au 29 octobre 2021. Des événements locaux ont eu lieu dans le monde entier pour célébrer la Semaine, grâce à l'implication des États membres, des membres de l'Alliance pour l’éducation aux médias et à l'information de l'UNESCO et du Réseau universitaire pour l'éducation aux médias et à l’information et le dialogue interculturel de l'UNESCO, entre autres partenaires.

La deuxième édition du modèle du Programme de formation d'Éducation aux médias et à l'information de l'UNESCO destiné aux formateurs et aux apprenants a été publiée récemment. Dans le cadre d'une initiative associée, l'UNESCO et la République de Serbie, en coopération avec la Commission européenne, lanceront conjointement, le 11 novembre 2021, les Recommandations mondiales sur les lignes directrices pour l'élaboration des programmes d'éducation aux médias et à l'information. Pour savoir plus sur l'événement d’inauguration, cliquez ici.

Ces recommandations sont destinées à guider les décideurs politiques, les praticiens de l'éducation aux médias et à l'information ainsi que les autres parties prenantes en général sur la manière de concevoir, de formuler, de mettre en œuvre et de contrôler un programme d'éducation aux médias et à l'information dans et hors cadre scolaire. Ces ressources et d'autres ressources connexes sont en cours d'adaptation sur une plateforme collaborative multimédia en ligne qui sera lancée début 2022.

URL:

https://fr.unesco.org/news/communaute-internationale-se-mobilise-leducation-aux-medias-linformation