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Advocacy for Impact: Gender and Education

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
[New York] | 2022 | 45 p.
Publié sous la direction de : 
UN Girls' Education Initiative (UNGEI)
régions : 
Monde
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G7 Global Objectives On Girls’ Education: Baseline Report

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
[New York] | 2022 | 71 p.
Publié sous la direction de : 
UN Girls' Education Initiative (UNGEI)
régions : 
Afrique Asie et Pacifique
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Smart Education Strategies for Teaching and Learning: Critical Analytical Framework and Case Studies

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Moscow | 2022 | 146 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO IITE; Commonwealth of Learning (COL); Beijing Normal University (BNU)
régions : 
Asie et Pacifique Monde
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Global Research Policy & Practices Report: Advancing Artificial Intelligence-Supported Global Digital Citizenship Education

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Moscow | 2022 | 61 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO IITE; Shanghai Open University
régions : 
Asie et Pacifique Monde
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GE2050: The European Declaration on Global Education to 2050; The Dublin Declaration

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Dublin | 2022 | 13 p.
Publié sous la direction de : 
Global Education Network Europe (GENE)
régions : 
Europe et Amérique du Nord
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Les femmes actrices clés de résilience alimentaire: Une reconfiguration des rapports de genre en temps de pandémie de COVID-19

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Montréal | 2021 | 6 p.
Publié sous la direction de : 
Centre d'étude et de coopération internationale (CECI)
régions : 
Afrique
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2018-2019: NON à l’esclavage moderne : le travail forcé, une lutte à finir

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Montréal | 2019 |
Publié sous la direction de : 
Centre International de Solidarité Ouvrière
régions : 
Europe et Amérique du Nord Monde
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Campagne « Les protections sociales, un droit humain essentiel! »

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Montréal | 2021 |
Publié sous la direction de : 
Centre International de Solidarité Ouvrière
régions : 
Europe et Amérique du Nord Monde
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Stratégie de partenariat mondial pour la petite enfance, 2021-2030

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2022 | 51 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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Youth Demands for Quality Climate Change Education

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2022 | 15 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde

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