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Du 10 au 14 septembre 2018, l’Atelier régional pour renforcer l’engagement communautaire pour l’éducation au développement durable(ÉDD) dans le but d’atteindre les Objectifs de développement durable (ODD) s’est dérouléà Okayama, au Japon. Plus de 40 participants provenant de 16 pays d’Asie ont pu partager leurs expériences et les plans d’action de leurs nations respectivesen ce qui concerne la promotion de l’ÉDD et des ODD. L’occasion leur a également permis de revoir le Guide des centres d’apprentissage communautaire (Community Learning Centres) (CLCs) et de consulter des ressources pédagogiques.

L’Atelier de 5 jours était organisé par le Bureau multipays de l’UNESCO à Beijing, le Bureau de New Delhi et le Bureau régional de l’UNESCO pour l’éducation, en collaboration avec l’Université d’Okayama, la ville d’Okayama, la Conférence d’Okayama pour la promotion de l’ÉDD (Okayama ESD Promotion Conference) et le Centre culturel Asie-Pacifique pour l’UNESCO (ACCU), avec l’appui de la Commission nationale japonaise pour l’UNESCO et le Centre de ressources en ÉDD du Japon (ESD Resource Center of Japan). Des hauts fonctionnaires des ministères de l’Éducation et des institutions nationales des 16 pays présents ont pu bénéficier du savoir-faire de la ville d’Okayama, dont l’expérience en ÉDD repose sur un engagement politique fort, des partenariats solides ainsi que des institutions et communautés engagées et déterminées à atteindre les ODD à l’aide des mécanismes et plateformes d’ÉDD existants.

La ville d’Okayama a pu développer un modèle unique qui favorise l’implantation de centres d’apprentissage communautaire et l’institutionnalisation des ODD à travers des plateformes d’ÉDD. En 2016, le projet d’ÉDD de la ville d’Okayama s’est vu attribuer le prix d’UNESCO-Japon pour l’ÉDD, pour souligner ses efforts réussis d’institutionnalisation de l’ÉDD au niveau local. Le projet a la particularité d’intégrer une approche holistique de l’ÉDD où tous les organes de la ville; écoles, gouvernement, entreprises, ONG et autres associations de la société civile, sont mis à contribution. Dans la ville d’Okayama, l’ÉDD est enseignée dès l’école primaire et continue à tous les niveaux scolaires. Concrètement, les élèves ont l’opportunité de visiter des fermes locales, de rencontrer des aînés spécialisés dans divers domaines locaux, d’apprendre à cultiver le riz, de travailler avec des organismes à but non lucratif et bien plus. L’Université d’Okayama, chef de file dans le projet d’ÉDD d’Okayama, est titulaire d’une chaire de l’UNESCO dédiée à la promotion de l’ÉDD et déploie des efforts louables pour susciter le dialogue et le partage de connaissances aux niveaux national et international.

Cet atelier régional, organisé conjointement par l’UNESCO et l’Université d’Okayama témoigne de l’engagement de l’UNESCO et de ses États membres pour renforcer la qualité de l’éducation au développement durable dans le cadre du Programme d’action global de l’UNESCO pour l’ÉDD et l’ODD4 en matière d’éducation de l’Agenda 2030. L’UNESCO favorise l’accès à l’ÉDD à tous les niveaux et dans tous les contextes sociaux puisqu’elle joue un rôle fondamental pour l’atteinte des ODD au niveau national. La cible 4.7 de l’ODD 4 en matière d’éducation fait appel explicitement à l’ÉDD et aux approches connexes. Les participants à l’atelier rentreront dans leurs communautés et pays respectifs avec en mémoire tout ce qu’ils ont appris et observé à Okayama et qui leur permettra d’appuyer les initiatives d’acquisition des connaissances, outils, valeurs et comportements nécessaires au développement durable.

Pour en savoir plus :

Page thématique de l'UNESCO sur l'EDD

Programme d'action global pour l'éducation au développement durable

Commission pour la promotion de l'EDD Okayama

URL:

https://en.unesco.org/news/enhancing-community-engagement-education-sustainable-development