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The Role of Jordanian Faculty Members in Promoting Citizenship Values from Students' Perspectives

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
عمان | 2013 | p. 1160-1180
Publié sous la direction de : 
Al-Bayt University
régions : 
États Arabes
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“Just Don’t Moralize!” Emotional Processes in the Pedagogical Engagement with National Socialism

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
München | 2008 | pp. 28–33
régions : 
Europe et Amérique du Nord
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What Shall We Tell the Children? International Perspectives on School History Textbooks

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
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Above the Death Pits, Beneath the Flag - Youth Voyages to Poland and the Performance of Israeli National Identity

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
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Practices of Citizenship in East Africa: Perspectives from Philosophical Pragmatism

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Oxford; New York | 2020 | 245 p.
Publié sous la direction de : 
Routledge
régions : 
Afrique
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The Digital Future of Teacher Training in Indonesia: What’s Next?

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Washington D.C. | 2022 | 34 p.
Publié sous la direction de : 
World Bank; Australian Government
régions : 
Asie et Pacifique
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Progress on the Sustainable Development Goals: The Gender Snapshot 2021

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
New York | 2021 | 32 p.
Publié sous la direction de : 
ONU Femmes; Département des affaires économiques et sociales de l’ONU
régions : 
Monde
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Competences for Democratic Culture: Living together as equals in culturally diverse democratic societies

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Strasbourg | 2016 | 78p
Publié sous la direction de : 
European Council
régions : 
Monde
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UNESCO’s Recommendation on the Ethics of Artificial Intelligence: key facts

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2023 | 19 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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Early Historical Learning about National Socialism and the Persecution of Jews: Family Conditions, Interests and Acquisition of Knowledge among Fourth Graders

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Berlin | 2012 | p. 85-99
régions : 
Europe et Amérique du Nord

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