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Meeting commitments: are countries on track to achieve SDG 4?
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2019 | 15 p.
단체 저자 :
UIS; Global Education Monitoring Report Team
지역 :
전 세계 대상
The Values of Citizenship among University Students and Its Relationship to the Concept of Cultural Globalization and Its Challenges
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
عمان | 2013 | p. 83-107
단체 저자 :
Association of Arab Universities
지역 :
아랍권
SDG 4 Data Digest 2020: Using Household Survey Data to Monitor SDG 4
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Montreal | 2020 | 100 p.
단체 저자 :
UNESCO Institute for Statistics (UIS)
지역 :
전 세계 대상
The Availability of the Values of Citizenship and It’s Concepts in the Books of National Education, Saudi Arabia, from the Teachers’ Perspective
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
أسيوط، مصر | 2014 | p. 161-192
단체 저자 :
Assiut University
지역 :
아랍권
Beyond 2015: the education we want
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris; New York | 2014 | 6 p.
단체 저자 :
UNESCO; UNICEF
지역 :
전 세계 대상
Learn For Our Planet: A Global Review Of How Environmental Issues Are Integrated In Education
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2021 | 48 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
Behind the Numbers: Ending School Violence and Bullying
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2019; 2021 | 70 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
The Reality of Educational Practices, Democracy for the Students of the Faculty of Education at the University of South Valley in the Light of Some Demographic Variables ( A field study )
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
قنا | 2017 | 84 ص.
단체 저자 :
Qena University
지역 :
아랍권
The Mandate of UNESCO for Peace in the era of 「The Rise of Exclusionism」
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Seoul, South Korea | 2019 | 38 p.
단체 저자 :
대한민국 외교부 · 유네스코한국위원회
지역 :
전 세계 대상
Harnessing the era of artificial intelligence in higher education: a primer for higher education stakeholders
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris, Caracas | 2023 | 92 p.
단체 저자 :
UNESCO International Institute for Higher Education in Latin America and the Caribbean
지역 :
라틴 아메리카 및 카리브해 지역