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The Role of Education in Countering Violent Extremism
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
United States of America | 2013 | 9p
단체 저자 :
Center on Global Counterterrorism Cooperation and Hedayah
지역 :
전 세계 대상
Towards More Gender Equality in Sport: Recommendations and Action Plan From the High Level Group on Gender Equality in Sport (2022)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Brussels | 2022 | 41 p.
단체 저자 :
European Commission; European Union (EU)
지역 :
유럽 및 북미
Gender in Teaching: A Key Dimension of Inclusion
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2020 | 7 p.
단체 저자 :
UNESCO; International Task Force on Teachers for Education 2030
지역 :
전 세계 대상
United for SDG 4: The Global Education Coalition in Action
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2024 | 101 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
International Trends of Lifelong Learning in Higher Education: Research Report
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[Hamburg; Shanghai] | 2023 | 67 p.
단체 저자 :
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL); Shanghai Open University
지역 :
전 세계 대상
Environment, Climate Change and Good Living in Latin America and the Caribbean
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Buenos Aires | 2022 | 662 p.
단체 저자 :
Latin American Council of Social Sciences (CLACSO)
지역 :
라틴 아메리카 및 카리브해 지역
Snapshot 2019: The State of Media Literacy Education in the U.S.
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[New York] | 2019 | 12 p.
단체 저자 :
National Association for Media Literacy Education (NAMLE)
지역 :
유럽 및 북미
Back to Basics: Quality in Digital Learning
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Washington, D.C. | 2021 | 30 p.
단체 저자 :
New America; Bill & Melinda Gates Foundation
지역 :
유럽 및 북미
Integrating Action for Climate Empowerment into Nationally Determined Contributions: A Short Guide for Countries
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2020 | 11 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
Can African Countries Afford Their National SDG 4 Benchmarks?
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2024 | 6 p.
단체 저자 :
UNESCO; Global Education Monitoring Report Team
지역 :
아프리카