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Catch-up Programmes: 10 Principles for Helping Learners Catch Up and Return to Learning
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
|
2021
|
30 p.
단체 저자 :
Accelerated Education Working Group (AEWG)
지역 :
전 세계 대상
Exploring the Use of Citizen-generated Data to Monitor Progress Towards Achieving the SDGs
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Nairobi
|
2017
|
12 p.
단체 저자 :
People's Action for Learning Network
지역 :
아프리카 아시아 태평양 지역 라틴 아메리카 및 카리브해 지역
Pandemic-Related Disruptions to Schooling and Impacts on Learning Proficiency Indicators: A Focus on the Early Grades
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Montreal
|
2021
|
52 p.
단체 저자 :
UNESCO-UIS
지역 :
전 세계 대상
School Violence and Bullying: Global Status Report
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris
|
2017
|
54 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
Global Partnership Strategy for Early Childhood, 2021-2030
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris
|
2022
|
45 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
Online and Digital Education at Universities of Uzbekistan (Open Education; vol. 25, no. 3)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Moscow
|
2021
|
16 p.
지역 :
아시아 태평양 지역
Strengthening Social and Emotional Learning in Hybrid Modes of Education: Building Support for Students, Teachers, Schools and Families; A UNESCO-IBE Discussion Paper
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Geneva
|
2024
|
105 p.
단체 저자 :
UNESCO IBE
지역 :
전 세계 대상
Connecting Classrooms: Learning From a Pandemic; Good Health and Well-Being (UN Global Goal 3)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[Manchester]
|
2020
|
67 p.
단체 저자 :
British Council; UK aid
지역 :
전 세계 대상
Build Forward Better: How the Global Community Must Act Now to Secure Children’s Learning in Crises
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
London
|
2021
|
69 p.
단체 저자 :
Save the Children
지역 :
전 세계 대상
All In: Towards Tangible Solutions for Equity and Inclusion in Education
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
New York
|
2024
|
70 p.
단체 저자 :
UNICEF
지역 :
전 세계 대상
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