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An Ed-Tech Tragedy? Educational Technologies and School Closures in the Time of COVID-19
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2023 | 652 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
The Impact of COVID-19 on Early Childhood Education in the Asia-Pacific and Sub-Saharan Africa: Insights From the Results of Rapid Regional Personnel Survey
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Bangkok | 2021 | 34 p.
단체 저자 :
UNESCO Bangkok
지역 :
아프리카 아시아 태평양 지역
What’s Next? Lessons on Education Recovery: Findings From a Survey of Ministries of Education Amid the COVID-19 Pandemic
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris; New York; Washington D.C. | 2021 | 53 p.
단체 저자 :
UNESCO; UNICEF; World Bank; OECD
지역 :
전 세계 대상
The Sustainable Development Goals Report 2020
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
New York | 2020 | 64 p.
단체 저자 :
United Nations
지역 :
전 세계 대상
2020 Online SSAEM Conference: Teaching Across Borders; Final Report (November 24-30, 2020)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2020 | 121 p.
단체 저자 :
유네스코 아시아태평양 국제이해교육원; 교육부
지역 :
아시아 태평양 지역
Education at a Glance 2020: OECD Indicators
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2020 | 473 p.
단체 저자 :
OECD
지역 :
전 세계 대상
UNICEF CHINA 2016 - 2020: FIVE YEARS OF RESULTS FOR CHILDREN IN CHINA
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
New York | 2021 | 13 p.
단체 저자 :
UNICEF
지역 :
아시아 태평양 지역
UNESCO COVID-19 Education Response: How Many Students Are at Risk of Not Returning to School?; Advocacy paper
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2020 | 23 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
Progress on the Sustainable Development Goals: The Gender Snapshot 2020
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
New York | 2020 | 23 p.
단체 저자 :
UN Women
지역 :
전 세계 대상
Q&A: Adolescents, Youth and COVID-19
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[Geneva] | 2020 |
단체 저자 :
WHO; UNESCO; UNFPA; UNICEF
지역 :
전 세계 대상