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[Summary] Global Education Monitoring Report Summary 2023: Technology in Education; A Tool on whose Terms?

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
파리 | 2023 | 27 p.
단체 저자 : 
유네스코; 세계 교육 현황 보고서팀
지역 : 
전 세계 대상
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World Heritage, No.104

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Paris | 2023 | 121 p.
단체 저자 : 
UNESCO
지역 : 
전 세계 대상
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The Comprehensive Learning Diagnosis: Chile’s approach to assess socio-emotional learning in schools

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
| 2023 | 19 p.
단체 저자 : 
Center For Universal Education at Brookings
지역 : 
라틴 아메리카 및 카리브해 지역
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UNESCO in action for gender equality: 2022-2023

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Paris | 2023 | 116p.
단체 저자 : 
UNESCO
지역 : 
전 세계 대상
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Climate Crisis, Education and Global Citizenship (SangSaeng no.53, 2019)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Seoul | 2023 | 51p.
단체 저자 : 
APCEIU (Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding)
지역 : 
아시아 태평양 지역 전 세계 대상
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Fostering safer and resilient communities: a natural disaster preparedness and climate change education program

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Jakarta | 2009 | 2p
단체 저자 : 
UNESCO Office Jakarta
지역 : 
아시아 태평양 지역
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Global Citizenship Education in Local Contexts (SangSaeng no. 50 summer 2018)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Seoul | 2018 | 51 p.
단체 저자 : 
Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding (APCEIU)
지역 : 
아시아 태평양 지역 전 세계 대상
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Background paper: Coordination between Humanitarian and Development Work in the Education Sector: Working Together in a Crisis Context

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
نيويورك | 2021 | 46. ص
단체 저자 : 
Inter-agency Network for Education in Emergencies
지역 : 
전 세계 대상
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Lifelong learning for health in cities: a guide, enacting the Yeonsu Declaration for Learning Cities

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Hamburg | 2023 | 117p.
단체 저자 : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning
지역 : 
전 세계 대상

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