Вы здесь

Ресурсы

Assessment for Advocacy to Transform Communities, Programmes and Policies in the Global South
Место публикации | Год издания | Компиляция: 
Paris | 2024 | 13 p.
Совместное авторство: 
UNESCO; Global Education Monitoring Report Team; PAL Network
Регион: 
Африка

This paper was commissioned by the Global Education Monitoring Report as background information to assist in drafting the 2024 Spotlight Report on basic education completion and foundational learning in Africa. It has not been edited by the team.

URL ресурса: 
[ENG]
Файлы: 
Иконка PDF 240468eng.pdf
Тип ресурса: 
Конференции и программные доклады
Тема: 
Устойчивое развитие / устойчивость
Уровень образования: 
Воспитание и образование детей младшего возраста (ВОДМ)
Начальное образование
Среднее образование
Неформальное образование
Другое
Ключевые слова: 
Citizen-led assessment
basic education
Список
Добавить в избранное