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Lignes directrices pour l'éducation au service du développement durable pour changer le climat de la formation des enseignants pour aborder la durabilité: mettre en pratique l'éducation transformatrice
Lieu de publication | Année de publication | Référence: 
Jakarta | 2011 | 91p
ISBN/ISSN: 
ISBN 978-602-98372-6-1
Publié sous la direction de: 
UNESCO Office Jakarta and Regional Bureau for Science in Asia and the Pacific
Région: 
Asie et Pacifique

Le présent document sur EDD pour les Institutions de Formations des Enseignants (IFE) est le résultat du Programme régional d'ateliers de formation intitulé «Développer les capacités des établissements d'enseignement de Brunei Darussalam, de l'Indonésie, de la Malaisie, des Philippines et du Timor-Leste pour réorienter la formation des enseignants pour la durabilité» et a été développé par les cinq pays du Bureau de l'UNESCO à Jakarta. Les lignes directrices élaborées visent en fin de compte à réorienter les programmes, les politiques, les pratiques et les programmes standard de chaque pays en vue d'aborder la durabilité et de la mettre en œuvre de façon tangible. Bien que de nombreuses descriptions idéalistes de la durabilité et de l'éducation en matière de durabilité existent, les facultés d'éducation doivent décider quels thèmes devraient recevoir une attention particulière et créer leurs propres lignes directrices et critères de conception dans ce domaine spécifique. Par conséquent, ces EDD directrices sont des étapes importantes pour assurer que les programmes de formation des enseignants correspondent aux conditions et aux objectifs environnementaux, sociaux, culturels et économiques des communautés, des régions et des nations de chaque pays.

Type de ressource: 
Programmes d'études, matériel d'enseignement et d'apprentissage et guides
Thème: 
Développement durable / durabilité
Initiatives transformatrices / pédagogies transformatrices
Mots-clés: 
teacher education
education for sustainable development
curriculum
initiatives
transformative pedagogies