أنت هنا

الموارد

تعزيز سيادة القانون عن طريق التعليم: دليل لواضعي السياسات
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات: 
باريس؛ فيينا | 2019 | 64 p.
ISBN/ISSN: 
ISBN 978-92-3-100308-0 (eng); ISBN 978-92-3-600078-7 (ara)
المؤلف المشارك: 
مكتب الأمم المتحدة المعني بالمخدرات والجريمة؛ اليونسكو
المنطقة: 
جميع دول العالم

لمنشور المشترك الجديد لليونسكو ومكتب الأمم المتحدة المعني بالمخدرات والجريمة بعنوان "تعزيز سيادة القانون من خلال التعليم: دليل لواضعي السياسات" يستكشف الدور الذي يمكن أن تلعبه المؤسسات التعليمية في تعزيز سيادة القانون وبناء أشكال جديدة من المشاركة على أساس المواطنة العالمية وحقوق الإنسان والإدماج - - جميعها حيوية للمضي قدمًا في تحقيق الهدف 4 من أهداف التنمية المستدامة بشأن التعليم ، في صميم خطة التنمية المستدامة لعام 2030.

تعزيز سيادة القانون من خلال التعليم: دليل صانعي السياسات موجه لواضعي السياسات التعليمية وغيرهم من المهنيين العاملين في قطاع التعليم الرسمي ، داخل وزارات التعليم وخارجها ، والذين يسعون إلى تعزيز سيادة القانون وثقافة احترام القانون.

قد يكون الدليل مفيدًا أيضًا للمهنيين العاملين في أماكن التعليم غير النظامي أو القطاعات الأخرى - وبالتحديد قطاعات العدالة والاجتماعية والصحية - في مجال منع الجريمة والعنف ، الذين يسعون إلى العمل بشكل أوثق مع قطاع التعليم.

 

الملفات: 
نوع المصدر: 
مجموعات الأدوات والأدلة العملية
الموضوعات: 
المواطن/ المواطنة / الديمقراطية
حقوق الإنسان / كرامة الإنسان
تعليم الوقاية من التطرف العنيف
العدالة الاجتماعية / المساواة
مستوى التعليم: 
التعليم غير الرسمي

الكلمات الرئيسية

المواطنة العالمية؛ حقوق الإنسان والإدماج ؛ خطة التنمية المستدامة لعام 2030 ؛ منع العنف ؛ الهدف 4