Вы здесь

Ресурсы

Transitional Justice and Education: Learning Peace (Advancing Transitional Justice Series)
Место публикации | Год издания | Компиляция: 
New York | 2017 | 417 p.
ISBN/ISSN: 
ISBN 978-0-911400-03-8
Автор: 
Clara Ramírez-Barat; Roger Duthie
Совместное авторство: 
Social Science Research Council (SSRC); UNICEF
Регион: 
Африка
Азия и Тихий океан
Европа и Северная Америка
Латинская Америка и Карибский бассейн
© Social Science Research Council 2017

After periods of conflict and authoritarianism, education institutions often need to be reformed or rebuilt. But in settings where education has been used to support repressive policies and human rights violations, or where conflict and abuses have resulted in lost educational opportunities, legacies of injustice may pose significant challenges to effective reform. Peacebuilding and development perspectives, which normally drive the reconstruction agenda, pay little attention to the violent past. Transitional Justice and Education: Learning Peace presents the findings of a collaborative research project of the International Center for Transitional Justice and UNICEF on the relationship between transitional justice and education in peacebuilding contexts. The book examines how transitional justice can shape the reform of education systems by ensuring programs are sensitive to the legacies of the past, how it can facilitate the reintegration of children and youth into society, and how education can engage younger generations in the work of transitional justice.

 

Тип ресурса: 
Исследовательские работы / журнальные статьи
Тема: 
Общество / гражданство / демократия
Право человека
Мир / культура мира
Предотвращение насильственного экстремизма / геноцид
Глобализация и социальная справедливость / международное взаимопонимание
Уровень образования: 
Начальное образование
Среднее образование
Высшее образование
Обучение на протяжении всей жизни
Техническое и профессиональное образование и подготовка (ТПОП)
Неформальное образование