Вы здесь

Ресурсы

Ensuring Inclusive Education for Ethnolinguistic Minority Children in the COVID-19 Era: Guidance Note
Место публикации | Год издания | Компиляция: 
Bangkok | 2021 | 5 p.
Совместное авторство: 
UNESCO Bangkok
Регион: 
Азия и Тихий океан
© UNESCO 2021

This Guidance Note aims to stimulate thinking into the unique challenges facing children from marginalized ethnolinguistic communities as they re-enter school or continue with various forms of distance learning. Links to resources that may not address language directly, but contain information that could be applied to ethnolinguistic minority children, are included as footnotes.

 

Файлы: 
Тип ресурса: 
Учебный план, учебно-методические материалы и руководства
Тема: 
Разнообразие / культурная грамотность / никлюзивность
Другое
Уровень образования: 
Воспитание и образование детей младшего возраста (ВОДМ)
Начальное образование
Неформальное образование
Ключевые слова: 
inclusive education
mother tongue