أنت هنا

الموارد

لعربية للإدماج الحضري: تعزيز الإدماج الحضري من خلال المشاركة العامة، والوصول إلى المعلومات، والرياضة والتربية على المواطنة وحقوق الإنسان
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات: 
باريس | 2020 | 119 p.
ISBN/ISSN: 
ISBN 978-92-3-100393-6 (eng); ISBN 978-92-3-200213-6 (fre); ISBN 978-92-3-600091-6 (ara)
المؤلف: 
كريم إبراهيم; دينا خليل; مروة بركات; سلوى سلامن
المؤلف المشارك: 
اليونسكو; مركز التدريب الأوروبي والبحوث في حقوق الإنسان والديمقراطية
المنطقة: 
الدول العربية
© UNESCO, 2020

ً ً ـا متسـارع ّ ا، حيـث باتـت تسـتضيف أكـر مـن نصـف سـكان املنطقـة. وتحولـت معظـم املـدن العربيـة ً تشـهد املـدن العربيـة توسـعا حرضي ّـات والثقافـات واألعـراق. وميكـن لهـذه التحـوالت أن تسـهم يف تحقيـق الرخـاء ِبف ّ عـل عوامـل مختلفـة إىل فضـاءات مختلطـة، تتنـوع فيهـا الهوي ًــا محــوره اإلنســان، وتطبيــق سياســات وتدابــر دامجــة مــن شــأنها توفــر الفــرص االجتامعــي بــرط اعتــا ً د مســؤويل املــدن نهجــا حقوقي املتسـاوية لجميـع السـكان. ُقـدم مجموعـة مـن األدوات والنصائـح العمليـة ليسرتشـد بهـا قـادة املـدن عـى هـذه الخلفيـة، يـأيت دليـل املـدن العربيـة لإلدمـاج الحـري لي العربيــة واملســؤولون بالحكومــات املحليــة يف مســعاهم نحــو إقامــة مــدن شــاملة ومســتدامة. ينطلــق الدليــل مــن خــرات وتجــارب املــدن ّ املنتسـبة لتحالـف املـدن العربيـة ضـد ّ العنرصيـة والتمييـز وكراهيـة األجانـب والتعصـب يف تخطيـط وتنفيـذ وتقييـم برامـج ومشـاريع تُعـزز اإلدمـاج الحـري وتتصـدى لإلقصـاء بأشـكاله كافـة. ويركّـز الدليـل عـى أربعـة موضوعـات اعتربتهـا املـدن األعضـاء يف التحالـف مـن ضمـن أولوياتهـا، وهـي: املشـاركة العامـة، والوصـول إىل املعلومـات، والرياضـة مـن أجـل إدمـاج الشـباب، والرتبيـة عـى املواطنـة وحقـوق اإلنسـان.

 

نوع المصدر: 
مجموعات الأدوات والأدلة العملية
الموضوعات: 
المواطن/ المواطنة / الديمقراطية
الدراية الإعلامية والمعلوماتية
حقوق الإنسان / كرامة الإنسان
السلام / ثقافة السلام
تعليم الوقاية من التطرف العنيف
العدالة الاجتماعية / المساواة
التكامل / التنوع
التنمية المستدامة / الاستدامة / البيئة
أخرى
مستوى التعليم: 
التعلم مدى الحياة
التعليم غير الرسمي
أخرى

الكلمات الرئيسية

Human rights education; Citizenship education; Community participation; Youth inclusion; SDGs