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Global Citizenship Education in Local Contexts (SangSaeng no. 50 summer 2018)
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Seoul | 2018 | 51 p.
Autor corporativo :
Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding (APCEIU)
Regiones :
Asia y el Pacífico Global
A World Ready to Learn: Prioritizing Quality Early Childhood Education
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
New York | 2019 | 159 p.
Autor corporativo :
UNICEF
Regiones :
Global
Evaluation of UNESCO's Programme Interventions on Girls' and Women's Education
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2017 | 94 p.
Autor corporativo :
UNESCO Internal Oversight Service
Regiones :
África Asia y el Pacífico
What Makes a Quality Curriculum?: In-Progress Reflection No.2 on Current and Critical Issues in Curriculum and Learning
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Geneva | 2016 | p. 1-41
Autor corporativo :
UNESCO IBE
Regiones :
Global
Artificial intelligence in education: challenges and opportunities for sustainable development
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2019 | 46 p.
Regiones :
Global
Welcome to the Anthropocene! (The UNESCO Courier no. 2, April-June 2018)
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2018 | 66 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
Global
Together in Citizenship Education: Intervention Principles to Support the Social Participation of People with Intellectual Disabilities
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Québec | 2016 | p. 15–32
Autor corporativo :
Service social
Regiones :
Global
Youth Led Guide on Prevention of Violent Extremism through Education
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
New Delhi | 2017 | 324 p.
Autor corporativo :
Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (India)
Regiones :
Global
Conference on Globalization and Scientific Research Methods: Recommendations
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Beirut | 2014 |
Autor corporativo :
Generation of Scientific Research Center
Regiones :
Estados Árabes
Global guidance on addressing school related gender based violence
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris; New York | 2016 | 123 p.
Autor corporativo :
UNESCO; UN Women
Regiones :
Global