أنت هنا

الموارد

Ensuring Lifelong Learning for All in Kazakhstan, Kyrgyzstan, Tajikistan and Uzbekistan: Country Evidence and Policy Recommendations
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات: 
Almaty | 2020 | 63 p.
ISBN/ISSN: 
ISBN 978-92-3-100368-4 (eng); ISBN 978-92-3-400034-5 (rus)
المؤلف: 
Arne Carlsen
المؤلف المشارك: 
UNESCO
المنطقة: 
آسيا والمحيط الهادئ
أوربا وأمريكا الشمالية
© UNESCO 2020

Lifelong Learning is at the heart of the 2030 Agenda for Sustainable Development and its 17 goals. More speci¬cally, Sustainable Development Goal 4 is devoted to ensuring quality education and lifelong learning opportunities for all. As the lead agency for education, UNESCO is mandated to support Member States in implementing SDG 4 through the Education 2030 Framework for Action. Central Asian countries – Kazakhstan, Kyrgyzstan, Tajikistan and Uzbekistan – have all shown their commitment to achieving the SDGs by 2030, including SDG 4, and have taken several actions in this regard. This sub-regional study aims to provide a broader picture of lifelong learning in Central Asia, supported by evidence and policy recommendations in order to propose a systemic approach for future education reforms.

 

نوع المصدر: 
الأوراق البحثية/ مقالات المجالات
تقارير المؤتمر والبرنامج
الموضوعات: 
العولمة والعدالة الاجتماعية / التفاهم الدولي
التنوع/محو الأمية الثقافية/ شامل
التنمية المستدامة / الاستدامة
مستوى التعليم: 
التعليم العالي
التعلم مدى الحياة
التعليم والتدريب التقني والمهني
أخرى