أنت هنا

الموارد

Quality Physical Education (QPE): guidelines for policy makers
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات: 
Paris | 2015 | 88 p.
ISBN/ISSN: 
978-92-3-100059-1
المؤلف: 
Nancy, McLennan; Jannine, Thompson
المؤلف المشارك: 
UNESCO
المنطقة: 
جميع دول العالم

A key feature of the Post-2015 Development Agenda is sustainable development. Sustainable development starts with safe, healthy, well-educated children. Participation in quality physical education (QPE), as part of a rounded syllabus, enhances young peoples’ civic engagement, decreases violence and negative patterns of behaviour, and improves health awareness. The UNESCO QPE Policy Package is an original piece of work, which draws upon results from extensive global research (including the Worldwide Survey of School Physical Education). These guidelines, designed for global application and local adaptation, provide a means of analysing current policy through practical guidance and a ‘how-to’ approach. The materials have been developed in consultation with key partners including the European Commission, the International Council for Sport Science and Physical Education (ICSSPE), UNDP, UNICEF, UNOSDP and WHO.

نوع المصدر: 
الصكوك المعيارية العالمية/وثائق السياسات والدعوة
المناهج / مواد التدريس والتعلم والأدلة
الموضوعات: 
المواطن/ المواطنة / الديمقراطية
السلام / ثقافة السلام
التنوع/محو الأمية الثقافية/ شامل
التنمية المستدامة / الاستدامة
مستوى التعليم: 
رعاية وتعليم الطفولة المبكرة
التعليم الابتدائي
التعليم الثانوي
الكلمات المفتاحية: 
sustainable development
violence
gender equality