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5-year progress review of SDG 4 – Education 2030 in Asia-Pacific
出版地 | 出版年份 | 页数: 
Bangkok | 2021 | 206 p.
ISBN/ISSN: 
ISBN 978-92-9223-666-3 (Print); ISBN 978-92-9223-667-0 (Electronic)
联合作者: 
UNESCO Bangkok; UNICEF
地区: 
亚太地区
© UNESCO and UNICEF 2021

This report documents progress made towards the achievement of SDG 4 in the Asia-Pacific region since the ambitious vision for Education 2030 was set in 2015. It analyses the regional context, challenges and opportunities, and provides policy recommendations through the lens of the overarching themes of equity and inclusion, while also considering the impact of the COVID-19 pandemic.

 

文件: 
资源类型: 
研究论文 / 学术期刊文章
会议和项目报告
主题: 
公民身份/民主意识
和平/和平文化
全球化与社会公正 / 国际理解
多样性 / 文化素养 / 包容性的
可持续发展 / 可持续性
其他
教育水平 : 
幼儿保育
小学
初中
高中
终身学习
职业教育培训
非正规教育