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Las complejidades del cambio climático requieren un enfoque holístico, que la UNESCO proporciona apoyándose en su vasta experiencia que combina la ciencia, la educación, la cultura, la comunicación y la información. La Organización organizará y se participará a un conjunto de eventos y exposiciones para presentar esta experiencia durante la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (COP27) que se tendrá lugar en Sharm el-Sheikh (Egipto), del 6 al 18 de noviembre de 2022.

La COP27 significa una oportunidad única para movilizar los compromisos y las acciones con miras a transformar la educación en el marco de la lucha contra el cambio climático. Uno de los principales objetivos de la UNESCO será acelerar la integración y la aplicación de la educación sobre el cambio climático en el marco de su labor de Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS), presentando su última publicación: “Los jóvenes exigen una educación de calidad sobre el clima”, que se basa en un conjunto de encuestas y consultas llevadas a cabo entre los jóvenes de 166 países para documentar sus necesidades y demandas en materia de educación sobre el cambio climático. Tras su presentación en la Cumbre de las Naciones Unidas sobre la Transformación de la Educación, la UNESCO reiterará también el llamamiento a las principales partes interesadas para que se comprometan con la Alianza para una educación ecológica y sus cuatro ámbitos de acción: Escuelas ecológicas; Aprendizaje ecológico; Capacidad y formación ecológicas; y Comunidades ecológicas.

La UNESCO organiza los siguientes eventos de EDS en la COP27.

Los jóvenes y los educadores para la acción climática mundial: participación, colaboración y aplicación de la Alianza para una Educación Ecológica de la UNESCO

Jueves, 10 de noviembre de 2022 (Día de la Juventud/Generación del Futuro)
9:00-10:30 EET / Pabellón del Día de la Tierra en la Zona Azul

Este evento pone de relieve la participación, colaboración y aportación de los jóvenes en el desarrollo, diseño y aplicación de la Alianza para una Educación Ecológica dirigida por la UNESCO. Este panel intergeneracional e intersectorial centra las voces de los jóvenes en conversación con la sociedad civil, los educadores, la filantropía, los grupos de reflexión, las asociaciones profesionales y los trabajadores para reflexionar sobre el proceso y las oportunidades presentes en la Alianza. La sesión se basa en el trabajo de EARTHDAY.ORG y la labor de promoción de sus socios en la preparación y el período posterior a la Cumbre para la Transformación de la Educación de la ONU.

Este evento será una oportunidad para compartir el éxito de la acción de los jóvenes hacia las campañas de alfabetización climática global y proporcionar algún contexto para los eventos de la UNESCO que se llevarán a cabo más tarde en los procedimientos del día.

• Más información

Los jóvenes exigen una educación climática de calidad: sesión ministerial sobre la educación climática

Jueves, 10 de noviembre de 2022 (Día de la Juventud/Generaciones del Futuro)
16:00-17:30 EET

El diálogo entre los ministros de educación y/o medio ambiente y los jóvenes abordará formas concretas de transformar la educación para hacer frente al cambio climático. Sobre la base de los compromisos asumidos por varios países en la COP26 de Glasgow (noviembre de 2021), y durante la Cumbre de las Naciones Unidas sobre la Transformación de la Educación (TES) de Nueva York (septiembre de 2022), la COP 27 representa una oportunidad única para centrarse en acciones concretas en materia de educación sobre el cambio climático.

Recordando la Declaración de Berlín sobre la EDS (2021), en la que se hacía un llamamiento a una “acción a favor el clima como componente básico de los planes de estudio”, la UNESCO organizó un conjunto de encuestas y consultas ante 17,000 jóvenes de 166 países como parte de su labor de elaboración de directrices sobre planes de estudio ecológicos con los jóvenes. En esta ocasión se presentarán las preguntas de los jóvenes, y el diálogo entre los ministros y los jóvenes se estructurará en torno a las principales conclusiones.

En el futuro, se hará un llamamiento a los países y a las principales partes interesadas para que se unan a la Alianza para una educación ecológica.

• Transmisión en vivo

Reunión inaugural de la Alianza para la educación ecológica: preparar a todos los educandos para el cambio climático

Jueves, 10 de noviembre de 2022 (Jornada de la Juventud/Generaciones futuras)
12:30-13:30 EET / Pabellón de la UNESCO Zona Verde

La Cumbre sobre la Transformación de la Educación convocada por el Secretario General de las Naciones Unidas confirmó la necesidad de transformar la educación para contribuir plenamente a la búsqueda de soluciones a la crisis climática y medioambiental a escala mundial. La nueva Alianza para una educación más ecológica tiene como objetivo llevar a cabo una acción sólida, coordinada y global que prepare a cada alumno para adquirir los conocimientos, las competencias, los valores y las actitudes necesarios para hacer frente al cambio climático y promover el desarrollo sostenible.  La educación, y en concreto la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS), se encuentra en una posición única para transformar a las personas y a las sociedades mediante la educación ecológica. Se puede dotar a los educandos de las competencias necesarias para un crecimiento inclusivo y sostenible, en el contexto de la doble transición a las economías digitales y ecológicas.

Adoptando un enfoque de aprendizaje a lo largo de toda la vida desde la educación preescolar hasta la educación de adultos, la educación ecológica dotará a todos los educandos de competencias esenciales que abarquen no solo el conocimiento y la concienciación, sino también las capacidades y comportamientos socioemocionales, incluyendo el pensamiento crítico y la colaboración. Se capacitará a los educandos para que comprendan la complejidad de la crisis climática y medioambiental, la interconexión de los retos de la sostenibilidad mundial y para que apoyen la resolución de problemas en sus contextos.

En la sesión se presentará la nueva Alianza para la educación ecológica, su objetivo y propósito, y cómo funcionará en el futuro; se sacará provecho del apoyo de los Estados Miembros en la cumbre TES, esta sesión tiene como objetivo movilizar el compromiso y la acción de las principales partes interesadas en lo relativo a la ACE; se debatirá acerca de la coordinación y la contribución de todos los agentes relevantes en apoyo de la alianza educativa; y se recogerán las promesas y compromisos de las principales partes interesadas.

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Los jóvenes exigen una educación climática de calidad: conclusiones de una encuesta mundial

Martes, 15 de noviembre de 2022 (Jornada de la ACE)
14:30-15:30 EET / Pabellón de la UNESCO Zona Verde

Cada vez se reconoce más que la educación y el aprendizaje son cruciales para hacer frente a la emergencia climática. La educación puede tener como objetivo enseñarnos a vivir en armonía dentro de nuestros límites planetarios, como parte de un ecosistema compartido. La Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) reorienta la educación para capacitar a los educandos de todas las edades para que actúen en favor de la integridad medioambiental, la viabilidad económica y una sociedad más equitativa.

En esta sesión se profundizará en las demandas de los jóvenes que se han recopilado en la publicación “Los jóvenes exigen una educación de calidad sobre el cambio climático”. Se reunirán las voces de los jóvenes para destacar lo que consideran una educación de calidad sobre el cambio climático y cómo desean que cambien los sistemas educativos actuales.

El grupo de expertos debatirá acerca de las formas y los medios convertir las peticiones y demandas de los jóvenes en acciones concretas, especialmente en directrices para los planes de estudio en lo relativo a los responsables políticos y los educadores.

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Educación sobre el cambio climático para la transformación social: De camino a la COP28

Martes 15 noviembre 2022
10:00-10:45 EET / Pabellón de los EAU (Zona Azul)

Recordando la Declaración de Berlín sobre la EDS (2021), en la que se pedía que "la acción por el cambio climático fuera un componente básico de los planes de estudio", y basándose en los compromisos contraídos por varios países en la COP26 de Glasgow (noviembre de 2021), la UNESCO puso en marcha la Asociación para una Educación Ecológica durante la Cumbre de las Naciones Unidas para la Transformación de la Educación (TES) celebrada en Nueva York (septiembre de 2022). El objetivo de la asociación es reunir a las principales partes interesadas, incluidos los Estados miembros y las organizaciones internacionales, para acelerar la acción en las cuatro áreas de acción: Ecologizar las escuelas, ecologizar el aprendizaje, ecologizar la capacidad y la preparación, y ecologizar las comunidades.

La UNESCO, la Oficina del Coordinador Residente de las Naciones Unidas en los Emiratos Árabes Unidos y la CMNUCC están organizando una mesa redonda de expertos, el 15 de noviembre de 2022, con motivo del Día de la Acción para el Empoderamiento Climático en el Pabellón de los Emiratos Árabes Unidos. En la sesión se presentarán iniciativas educativas inteligentes desde el punto de vista climático y se debatirán los resultados de una serie de debates de expertos sobre la educación en materia de cambio climático para la transformación social celebrados a través de la serie de seminarios web de la UNESCO y la CMNUCC en el camino hacia la COP27. En particular, se debatirá sobre la ecologización de las escuelas, uno de los cuatro pilares de la Asociación para la Educación Ecológica, con el fin de preparar la próxima ronda de seminarios web de expertos en el camino hacia la COP28 en los EAU.

• Transmisión en vivo

URL:

https://www.unesco.org/es/education/sustainable-development/cop27