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Education pour le développement durable: étude réalisée par des experts sur les processus et l'apprentissage
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación: 
Paris | 2011 | 135p
Autor: 
Daniella Tilbury
Autor corporativo: 
UNESCO
Región: 
Global

A key objective of this expert review is to gather information to inform the choice of tools and the specific questions which need to be asked as part of the 2011 DESD monitoring and evaluation report. The review seeks clarification on: i) Which commonly accepted learning processes are aligned with ESD and should be promoted through ESD activities? ii) What are ESD and related learning opportunities contributing to sustainable development?

Tipo de recurso: 
Instrumentos normativos internacionales / documentos de política y promoción
Tema: 
Desarrollo sostenible / sostenibilidad
Palabras claves: 
education for sustainable development
monitoring