أنت هنا

الموارد

Education pour le développement durable: étude réalisée par des experts sur les processus et l'apprentissage
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات: 
Paris | 2011 | 135p
المؤلف: 
Daniella Tilbury
المؤلف المشارك: 
UNESCO
المنطقة: 
جميع دول العالم

A key objective of this expert review is to gather information to inform the choice of tools and the specific questions which need to be asked as part of the 2011 DESD monitoring and evaluation report. The review seeks clarification on: i) Which commonly accepted learning processes are aligned with ESD and should be promoted through ESD activities? ii) What are ESD and related learning opportunities contributing to sustainable development?

نوع المصدر: 
الصكوك المعيارية العالمية/وثائق السياسات والدعوة
الموضوعات: 
التنمية المستدامة / الاستدامة
الكلمات المفتاحية: 
education for sustainable development
monitoring