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PISA 2018 Results (Volume VI): Are Students Ready to Thrive in an Interconnected World?
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2020 | 423 p.
Autor corporativo :
OECD
Regiones :
Global
Problematic Portrayals and Contentious Content: Representations of the Holocaust in English History Textbooks
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Practices of Citizenship in East Africa: Perspectives from Philosophical Pragmatism
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Oxford; New York | 2020 | 245 p.
Autor corporativo :
Routledge
Regiones :
África
What Shall We Tell the Children? International Perspectives on School History Textbooks
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Israeli Youth Pilgrimages to Poland. Rationale and Polemics
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
The Role of Jordanian Faculty Members in Promoting Citizenship Values from Students' Perspectives
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
عمان | 2013 | p. 1160-1180
Autor corporativo :
Al-Bayt University
Regiones :
Estados Árabes
How to Engage Citizens With the Sustainable Development Goals
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
[Helsinki] | 2020 | 35 p.
Autor corporativo :
Finnish Development NGOs Fingo
Regiones :
Europa y América del Norte
Teaching the representation of the Holocaust
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Changing Minds, Not the Climate: UNESCO Mobilizes to Address the Climate Crisis
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2019 | 38 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
Global
Hate Speech, Propaganda and Disinformation in Albanian Media
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Ljubljana | 2020 | 27 p.
Autor corporativo :
SEENPM; Peace Institute; Albanian Media Institute
Regiones :
Europa y América del Norte