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[Resumen] Enseñanza y aprendizaje en el siglo XXI : Metas, políticas educativas y currículo en seis países
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación: 
Cambridge | [2016] | 6 p.
Autor: 
Fernando M. Reimers; Connie K. Chung
Autor corporativo: 
Global Education Innovation Initiative
Región: 
Asia y el Pacífico
Europa y América del Norte
América Latina y el Caribe
© Global Education Innovation Initiative, Fernando M. Reimers, Connie K. Chung

Este libro pretende promover discusiones sobre cómo las políticas educativas nacionales ayudan a los estudiantes a prepararse para la vida, el trabajo y la participación ciudadana en el siglo XXI. Revisa además cómo los objetivos educativos, los retos y las oportunidades que se perciben, reflejan los contextos histórico, político, y cultural de los sistemas educativos, los cuales a su vez varían en tamaño, mecanismos de gobernanza y condiciones demográficas, entre otros factores.

 

 

Tipo de recurso: 
Estudios de caso y documentos de investigación
Tema: 
Cívico / ciudadanía / democracia
Desarrollo sostenible / sostenibilidad / medio ambiente
Iniciativas transformadoras / pedagogías transformadoras
Nivel de educación: 
Educación Primaria
Educación Secundaria

Palabra clave

Educación global; Participación cívica; Curriculos; Políticas educativas