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We Need to Talk: Measuring Intercultural Dialogue for Peace and Inclusion

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris; Sydney | 2022 | 107 p.
Autor corporativo : 
UNESCO; Institute for Economics and Peace
Regiones : 
Global
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Retornar al origen: Narrativas ancestrales sobre humanidad, tiempo y mundo

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Buenos Aires | 2022 | 151 p.
Autor corporativo : 
Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO); UNESCO
Regiones : 
América Latina y el Caribe
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Para una historia transnacional de la discapacidad: Argentina, Brasil y España Siglo XX

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Buenos Aires | 2022 | 663 p.
Autor corporativo : 
Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO)
Regiones : 
América Latina y el Caribe
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Experiencias y narrativas de las mujeres y lideresas y defensoras del Choco, Nariño, Antioquia y Cauca en la implementación de los PDET

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Bogotá | 2022 | 47, 25 p.
Autor corporativo : 
Centro de Investigación y Educación Popular (Cinep)
Regiones : 
América Latina y el Caribe
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Cerro cuchillo: el bosque se agota

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Bogotá | 2022 | 124 p.
Autor corporativo : 
Centro de Investigación y Educación Popular (Cinep)
Regiones : 
América Latina y el Caribe
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Wherever We Go, Someone Does Us Harm: Violence against Refugee and Migrant Children Arriving in Europe through the Balkans

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
London | 2022 | 121 p.
Autor corporativo : 
Save the Children
Regiones : 
Europa y América del Norte
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Leveraging Innovative Technology in Literacy and Education Programmes for Refugees, Migrants and Internally Displaced Persons

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Hamburg | 2022 | 270 p.
Autor corporativo : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
Regiones : 
Global
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[Resumen] Informe de seguimiento de la educación en el mundo 2021/2: Los actores no estatales en la educación; ¿quién elige? ¿quién pierde?

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2021 | 31 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
Global
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[Resumen ejecutivo] 5° informe mundial sobre el aprendizaje y la educación de adultos: Educación para la ciudadanía; Empoderar a los adultos para el cambio

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Hamburg | 2022 | 12 p.
Autor corporativo : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
Regiones : 
Global
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Towards a National Strategy for Media Literacy: National Consultation Report

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
| 2021 | 23 p.
Autor corporativo : 
Australian Media Literacy Alliance (AMLA)
Regiones : 
Asia y el Pacífico

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