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Youth and Changing Realities: Rethinking Post-basic Education in Sub-Saharan Africa

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2022 | 136 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
África
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Derechos humanos, pueblos indigenas y globalización

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Ciudad de México | 2017 | 159 p.
Autor corporativo : 
Comisión Nacional de los Derechos Humanos(CNDH)
Regiones : 
América Latina y el Caribe
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Evidence on the Gendered Impacts of Extended School Closures: A Systematic Review

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2022 | 85 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
Global
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Leave No Child Behind: Global Report on Boys’ Disengagement From Education

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2022 | 147 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
África Estados Árabes Asia y el Pacífico América Latina y el Caribe Global
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Flexible Strategies for Ensuring Quality Learning Outcomes in Education in Emergencies: NEQMAP 2021 Thematic Review

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Bangkok | 2021 | 19 p.
Autor corporativo : 
UNESCO Bangkok
Regiones : 
Asia y el Pacífico
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Mujeres en la educación superior: ¿la ventaja femenina ha puesto fin a las desigualdades de género?

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Caracas; Paris | 2021 | 66 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
América Latina y el Caribe
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Éducation à la citoyenneté à l'école : Politiques, pratiques scolaires et effets sur les élèves (Rapport scientifique avril 2016)

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2016 | 62 p.
Autor corporativo : 
Conseil national d’évaluation du système scolaire (Cnesco)
Regiones : 
Europa y América del Norte