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Belonging to the Homeland and Its Impact on Protecting Young People from Delinquency

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
الرياض | 2018 | 46 p.
Autor corporativo : 
Imam Mohammad Ibn Saud Islamic University
Regiones : 
Estados Árabes
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Value Orientation of Moral Consensus in Online Education (International Journal of Education; vol. 3, no. 2)

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
London | 2021 | p. 5-10
Regiones : 
Asia y el Pacífico
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Increasing the Relevance of Education to Sustainability: Teaching Values, Competencies, Skills and Knowledge to Shape the Future Responsibility (Advances in Education; no. 4)

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Wuhan | 2014 | p. 49-55
Regiones : 
Asia y el Pacífico
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Quality Standards for Educational Inclusion

Location of production | Year of production | Running time : 
مدينة الكويت | 2020 | 10:05 (10min 5sec)
Autor corporativo : 
Child Evaluation and Education Center
Regiones : 
Estados Árabes
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The Media and Its Role in Raising Security Awareness in Society

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
اﻟﻮادي‎ | 2018 | p. 172-180
Autor corporativo : 
Hamma Lakhdar Eloued University
Regiones : 
Estados Árabes
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General Framework of Curriculum Standards: National Education and Social Studies

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
أبو ظبي | 2014 | 130 p.
Autor corporativo : 
Ministry of Education
Regiones : 
Estados Árabes
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Race, Culture and Institution: The Construction of National Identity in Singapore’s Bilingual Policy (Advances in Social Sciences; vol. 10, no. 4)

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Wuhan | 2021 | p. 877-883
Regiones : 
Asia y el Pacífico
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An Effective Way to Strengthen the Ecological Civilization Education of College Students (Advances in Education; vol. 11, no. 4)

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Wuhan | 2021 | p. 1109-1115
Regiones : 
Asia y el Pacífico
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Exploring the Development of Special Education Professional Knowledge of Teachers in Ordinary Schools from the Perspective of the Inclusive Education (Advances in Educatio; vol. 10, no. 3)

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Wuhan | 2020 | p. 313-318
Regiones : 
Asia y el Pacífico
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[Summary] Reimagining Our Futures Together: A New Social Contract for Education

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2021 | 11 p.
Autor corporativo : 
Comisión Internacional sobre Los futuros de la educación; UNESCO
Regiones : 
Global

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