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Parlons-en : mesurer le dialogue interculturel pour la paix et l’inclusion

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris; Sydney | 2022 | 107 p.
Autor corporativo : 
UNESCO; Institute for Economics and Peace
Regiones : 
Global
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Appel urgent à l’action du Comité directeur de haut niveau ODD 4 – Éducation 2030 lancé à l’occasion du Sommet sur la transformation de l’éducation

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
New York | 2022 | 2 p.
Autor corporativo : 
UN
Regiones : 
Global
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Déclarations de la jeunesse sur la transformation de l'éducation

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
New York | 2022 | 6 p.
Autor corporativo : 
UN
Regiones : 
Global
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Sommet 2022 sur la Transformation de l’Education: Notes de synthèse sur Les futurs de l’éducation

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2022 | 17 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
Global
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De la radio à l’intelligence artificielle: Examen des technologies innovantes en matière d’alphabétisation et d’éducation pour les réfugiés, les migrants et et les personnes déplacées à l’intérieur de leur propre pays

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
هامبورغ | 2022 | 86 ص.
Autor corporativo : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
Regiones : 
Global
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Rapport des jeunes 2022: Les acteurs non étatiques dans l’éducation; Qui décide? qui est perdant?

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2022 | 25 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
Global
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[Résumé] Rapport mondial de suivi sur l’éducation, 2021-2022: Les acteurs non étatiques dans l’éducation; Qui décide? qui est perdant?

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2022 | 31 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
Global
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La Culture: Un bien public mondial (The UNESCO Courier no. 3; July-September 2022)

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2022 | 41 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
Global
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Un nouveau contrat social pour l’éducation (The UNESCO Courier Special Edition; November 2021)

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2021 | 39 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
Global
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’Examen périodique universel (EPU) et son potentiel pour la liberté d’expression, l’accès à l’information et la sécurité des journalistes : directives à l’intention des institutions nationales des droits de l’homme (INDH)

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2022 | 15 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
Global

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