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Education for Sustainable Development: Learning for Change

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Jakarta | 2014 | 2 p.
Autor corporativo : 
UNESCO Office Jakarta and Regional Bureau for Science in Asia and the Pacific
Regiones : 
Asia y el Pacífico
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CONFINTEA VI Mid-term Review 2017: The Status of Adult Learning and Education in Asia and the Pacific; Regional Report

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Hamburg | 2017 | 76 p.
Autor corporativo : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
Regiones : 
Asia y el Pacífico
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The Right to Education for Persons with Disabilities

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2019 | 197 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
Global
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CONFINTEA VI Mid-Term Review 2017: The Status of Adult Learning and Education in Sub-Saharan Africa; Regional Report

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Hamburg | 2017 | 50 p.
Autor corporativo : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
Regiones : 
África
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Reforms and Changes in Governance of Higher Education in Africa

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2016 | 198 p.
Autor corporativo : 
UNESCO IIEP
Regiones : 
África
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UNESCO, Climate Change Education and COP22

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2016 | 4 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
Global
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Violence Against Women Infographic: Health Impacts and the Role of the Health Sector

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
| 2013 | 8 p.
Autor corporativo : 
WHO
Regiones : 
Global
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RESPECT Women: Preventing Violence Against Women

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Geneva | 2019 | 24 p.
Autor corporativo : 
WHO
Regiones : 
Global
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More Than One-half of Children and Adolescents Are Not Learning Worldwide; UIS Fact Sheet No. 46

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Montreal | 2017 | 26 p.
Autor corporativo : 
UNESCO Institute for Statistics
Regiones : 
Global
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[Summary] Gender and EFA 2000-2015: Achievements and Challenges; EFA Global Monitoring Report 2015; Gender Summary

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2015 | 49 p.
Autor corporativo : 
Global Education Monitoring Report Team
Regiones : 
Asia y el Pacífico

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