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Situation Analysis of SDG 4 with a Gender Lens, Target 4.5
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Bangkok | 2018 | 3 p.
Autor corporativo :
UNESCO Office Bangkok and Regional Bureau for Education in Asia and the Pacific
Regiones :
Asia y el Pacífico
Online Programme and Meeting Document Situation Analysis of SDG 4 with a Gender Lens, Target 4.C
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Bangkok | 2018 | 3 p.
Autor corporativo :
UNESCO Office Bangkok and Regional Bureau for Education in Asia and the Pacific
Regiones :
Asia y el Pacífico
Education and Migration Policy Paper: Language, Education and Migration in the Context of Forced Displacement (Policy Brief Series, no 1)
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2018 | 15 p.
Regiones :
Global
Inclusive Education for Persons with Disabilities - Are We Making Progress?
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
London | 2019 | 44 p.
Autor corporativo :
UNESCO, Leonard Cheshire Disability (UK)
Regiones :
África Asia y el Pacífico América Latina y el Caribe
Strengthening accountability in the implementation of SDG4 - Education 2030
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2017 | 2 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
Global
Early Childhood Development and Early Learning for Children in Crisis and Conflict
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2018 | 42 p.
Autor corporativo :
Global Education Monitoring Report Team
Regiones :
África Asia y el Pacífico Europa y América del Norte Global
A Lifeline to Learning: Leveraging Mobile Technology to Support Education for Refugees
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2018 | 99 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
África Global
Pan-African High Level Conference on Education, PACE 2018: conference report
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2018 | 46 p.
Autor corporativo :
African Union, Kenya. Government
Regiones :
África
Inclusive early childhood care and education: background paper prepared for the International Forum on inclusion and equity in education, every learner matters
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2019 | 26 p.
Autor corporativo :
UNESCO, Open Society Foundation
Regiones :
Global
Girls' Right to Education Programme in Pakistan
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Pakistan | 2018 | 22 p.
Autor corporativo :
UNESCO Office Islamabad
Regiones :
Asia y el Pacífico