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Handbook on measuring equity in education
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Montreal | 2018 | 139 p.
Autor corporativo :
UIS
Regiones :
Global
Sustainable Development Goal 4: The Dubai Roadmap for Education 2030 in the Arab Region (2017-2018)
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Lebanon | 2017 | 8 p.
Autor corporativo :
UNESCO Office Beirut; Regional Bureau for Education in the Arab States
Regiones :
Estados Árabes
UNESCO Strategic Framework for Education in Emergencies in the Arab Region (2018-2021)
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Lebanon | 2017 | 28 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
Estados Árabes
Transforming teaching and learning in Asia and the Pacific: case studies from seven countries
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Thailand | 2015 | 171 p.
Autor corporativo :
UNESCO Bangkok Office
Regiones :
Asia y el Pacífico
Policy brief: lifelong learning in Central Asia
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Kazakhstan | 2019 |
Autor corporativo :
UNESCO Office Almaty
Regiones :
Asia y el Pacífico
Empowering Students for Just Societies: A Handbook for Primary School Teachers
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2019 | 77 p.
Autor corporativo :
UNESCO; UNODC
Regiones :
Global
Empowering Students for Just Societies: A Handbook for Secondary School Teachers
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris; Vienna | 2019 | 85 p.
Autor corporativo :
UNESCO; UNODC
Regiones :
Global
What is Global Education
Location of production | Year of production | Running time :
| 2019 | 2:31 (2min 31sec)
Autor corporativo :
North-South Centre of the Council of Europe
Regiones :
Global
Out-of-School Children (OOSC): regional overview
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Thailand | 2017 | 2 p.
Autor corporativo :
UNESCO Office Bangkok and Regional Bureau for Education in Asia and the Pacific
Regiones :
Asia y el Pacífico
Measuring SDG 4: how PIRLS can help; how the Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS) helps monitor Sustainable Development Goal 4 targets
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Amsterdam | 2017 | 16 p.
Autor corporativo :
International Association for the Evaluation of Educational Achievement
Regiones :
Global