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DAFI ANNUAL REPORT 2018- Refugee Student Voices: Refugee Student In Higher Education
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
| 2019 | 114 p.
Autor corporativo :
UNHCR
Regiones :
Global
The Role of Higher Education in Promoting Lifelong Learning
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Hamburg | 2015 | 199 p.
Autor corporativo :
UNESCO Institute for Lifelong Learning
Regiones :
Asia y el Pacífico Global
Levels of learning are alarmingly low: if younger generations don't learn, how can they contribute to the sustainable development of Africa?
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Senegal | 2018 | 12 p.
Autor corporativo :
UNESCO Office Dakar and Regional Bureau for Education in Africa, Regional Coordination Group on SDG 4-Education 2030 in West and Central Africa
Regiones :
África
Creating sustainable futures for all; Global education monitoring report, 2016; gender review
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2016 | 55 p.
Autor corporativo :
Global Education Monitoring Report Team, UNESCO. Director-General, 2009-2017 (Bokova, I.G.)
Regiones :
Global
Operationalizing Sustainable Development Goal 4: a review of national legislations on the right to education
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2017 | 29 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
Global
Youth and changing realities: rethinking secondary education in Latin America
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2017 | 75 p.
Autor corporativo :
UNESCO International Bureau of Education, UNESCO. IIEP Buenos Aires. Sede Regional, UNESCO. Assistant Director-General for Education, 2010-2018 (Qian Tang)
Regiones :
América Latina y el Caribe
Exploring ICCS 2016 to measure progress toward target 4.7
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2018 | 278 p.
Autor corporativo :
Global Education Monitoring Report Team
Regiones :
Global
Futures of Education: learning to become
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2019 | 4 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
Global
Partnering for prosperity: education for green and inclusive growth; Global education monitoring report, 2016; summary
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2017 | 76 p.
Autor corporativo :
UNESCO. Director-General, 2009-2017 (Bokova, I.G.)
Regiones :
Global
Gender-responsive STEM education: Empowering girls and women for the jobs of today and tomorrow
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2019 | 4 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
Global