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Building Resilience to Genocide through Peace Education: Concepts, Methods, Tools and Impact
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Chicago | 2017 | 94 p.
Autor corporativo :
Aegis Trust/ UNESCO
Regiones :
África
Conceptualizing Intercultural Understanding within International Contexts: Challenges and Possibilities for Education
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2017 | p. 25-46
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
Asia y el Pacífico
The Elusive and Exclusive Global Citizen
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
New Delhi | 2015 | 19 p.
Autor corporativo :
Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (India)
Regiones :
Global
Backtalk: The Participatory Film and Its Residency in the Space of Cultural Violence and Creative Education towards a Conceptual Understanding of Peace
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
New Delhi | 2017 | 19 p.
Autor corporativo :
Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (India)
Regiones :
Global
MGIEP Annual Report 2015-2016
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
New Delhi | 2017 | 36 p.
Autor corporativo :
Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (India)
Regiones :
Asia y el Pacífico
Empathy, Perspective and Complicity: How Digital Games can Support Peace Education and Conflict Resolution
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
New Delhi | 2016 | 24 p.
Autor corporativo :
Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (India)
Regiones :
Global
MGIEP Annual Report '14-'15
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
New Delhi | 2016 | 32 p.
Autor corporativo :
Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (India)
Regiones :
Asia y el Pacífico
Survey on Privacy in Media and Information Literacy with Youth Perspectives
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2017 | 121 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
Global
UNESCO at COP23: Climate Change Education
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2017 | 4 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
Global
Cracking The Code: Girls’ and Women’s Education in Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM)
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2017 | 85 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
Global